【科研在线】引领方向 提供保障 促进实施

引领方向 提供保障 促进实施

——在国家级科研课题实验区、实验校授牌仪式上的讲话

榆林一中  孟凡宇

（2012年11月12日）

各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们在这里举行课题开题仪式，我们非常荣幸的邀请到黑龙江省教育科学研究院基础教育研究所所长赵清福、教育局副局长焦峰、教师进修学校的领导莅临我校指导课题开题工作，在此，我谨代表学校全体师生对你们表示衷心的感谢！

榆林一中一直非常重视教科研工作，把它作为提升教师素质、提高教学质量、更新办学理念，走特色发展之路的重要手段。今天，课题《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究新课程理念下教师课堂教学技术行为研究新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》就要开题研究了，为了保证课题研究工作的顺利实施，榆林一中党支部、校委会将尽最大努力做好方向的正确引领，经费的大力保障，确保课题研究的顺利实施，胜利结题。

 一、加强领导 提高认识

学校组建课题研究领导小组，把课题研究当做学校重点工作来抓，校长担任组长，领导班子成员率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者，积极参加各种学习、培训活动，自觉参加学校的教科研工作，经常深入课堂听课、评课、指导课题研究工作。通过领导示范，骨干引领，调动全体教师参与教科研工作的积极性。

二、加强培训  提高素质

教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。通过看光盘、听讲座、观课例、析个案、走出去、请进来等途径，促进教师专业发展，帮助教师提高科研水平。

三、注重管理  优化过程

我们要重视课题研究的常规管理和建档工作。档案资料是课题研究工作的过程性资料，是课题研究工作的见证，是我们进行整理、归纳、总结教育经验和教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成课题研究工作理论思考的重要源泉。因此，我们设立专人对教育科研档案资料进行收集、整理与管理。

四、课题研究的保障条件

1.学校高度重视。课题的研究，校长担任课题组长，负责课题研究的全程管理领导。课题组成员认识统一，保证参与实验的积极性。

2.时间保证。学校为参与科研工作的教师开绿灯，尽量减少工作负担，保证其有充裕的时间开展教科研工作

3.经费保障：课题组所需图书、软件、多媒体等设备学校优先提供；课题组成员参加培训、研讨会以及科研成果的总结与推广所需经费学校全部实报实销，并根据课题研究的成果每学年给予课题组成员一定奖励。

借此机会，我希望课题组的同志们按照实施方案，认真落实过程研究，抓好课例的实证研讨，多开展一些研讨活动，实现课题研究取得预期的效果。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们有理由相信：有了各级领导的具体指导，有了广大教师的积极参与，有了我们这个共同的愿景，我们这个课题研究一定会取得丰硕的成果，榆林一中教科研的明天一定会更加美好。

最后预祝课题研究圆满成功！谢谢大家！

推荐 校对/张  冰