【作业考核】关于第一篇作业考核情况的通报

关于《专业标准》培训第一篇作业考核情况的通报

全县各中小学：

按照“中小学校长、教师《专业标准》培训考核流程”的安排，8月11日-15日为第一篇作业的提交、考核阶段，现将考核的有关情况通报如下：

一、作业类型

学员可在校长《专业标准》的“专业要求”和教师《专业标准》的“基本要求”中选择一个“要求”作为论题，谈一谈自己的认识和主张，写一篇不少于1500字的论述性作业。

二、提交时间

学员必须在8月11日-15日期间把电子版作业发到班主任邮箱，逾期不交按没有作业处理。

三、考核细则

1.考核流程：首先网查打假，其次确定等级（优秀、良好、一般、差），最后评定分数（优秀13-16分、良好9-12分、一般1-8分、差0分）。

2.“优秀”等级不超30%，其中满分作业不超10%，其他等级无比例限制。在每篇作业的右下角写上简明扼要的评语、等级、分数等，以便核查、备案。

3.不符合“设置与格式”要求的作业，每次作业每项扣1分，即：页面设置-1分、字体-1分、段落-1分。

4.没提交作业或作业完全是照搬照抄的均为0分。

5.每次作业以班为单位推荐10%的优秀作业在教师进修学校的校刊、校网上发表交流。

四、考核结果

经过班主任的认真核查、严格考核和管理员的全程把关，第一篇作业的考核工作已经结束。全县报名学员3282人（校长班184人、中学教师班1496人、小学教师班1506人、幼儿教师班96人），提交第一篇作业的3095人（校长班182人、中学教师班1417人、小学教师班1401人、幼儿教师班95人），提交率94.3%，其中优秀作业878篇，优秀率26.8%，良好作业2715篇，良好率82.7%，没交作业的187人（校长班2人、中学教师班79人、小学教师班105人、幼儿教师班1人），没交作业人数较多的单位有：奋斗中心校24人、榆林一中24人、临江中心校20人、远大中心校16人、北安中学14人、康荣一中9人、燎原中心校8人、长江中心校8人、红星一中8人、平山二中7人。

五、主要问题

通过第一篇作业的考核，班主任主要反映如下几个问题比较严重，需要提示学员注意，避免第二篇、第三篇作业再出现类似的问题，影响考核分数，导致最后综合分达不到80分，不能认定培训合格，不发培训学时证明书。

1.网络照搬照抄现象比较严重，有的学员只是更换了单位和姓名；原创的作业少，能公开发表交流的作业少；

2.部分作业不符合作业命题要求，不能从“专业要求”和“基本要求”中选择论题，而且连自己学习哪个《专业标准》都不知道，出现了中学学员写小学的作业，小学学员写中学作业的问题；还有的学员不按三篇作业的流程交作业，第一篇作业是论述性作业，却把“研修报告”、“发展规划”交上来；

3.一部分学员不能按照作业提交的“设置与格式”要求去做，设置与格式“百花齐放”，还有的学员连单位、姓名都没有，都不知道是谁的作业；

4.有的学员连自己的班主任和班主任的邮箱都不知道，提交作业错发现象时有发生；还有的学员多次发送作业给班主任增加了工作负担；

5.一部分学员不能如期提交作业，在班主任或学校领导多次通联、督促的情况下才勉强交上作业，学习的积极性和主动性不强；

6.还有个别学员满腹牢骚，对班主任的好心通联恶语中伤，把自己学习提高的事当成为别人做“袈裟”。

六、重要提示

第二篇作业（研修报告）提交的时间：8月16日-20日，第三篇作业（发展规划）提交的时间：8月21日-25日，班主任不再另行通知和通联，逾期不交就按没有作业处理，考核分数为0分。

后附：《专业标准》培训第一篇作业考核结果通报表

     兰西县教师进修学校

      2013年8月18日