【作业考核】关于第二篇作业考核情况的通报

关于《专业标准》培训第二篇作业考核情况的通报

全县各中小学：

按照“中小学校长、教师《专业标准》培训考核流程”的安排，8月16日-20日为第二篇作业的提交、考核阶段，现将考核的有关情况通报如下：

一、作业类型

学员对照《专业标准》，结合自己参加培训的所获、所感，写一篇研修报告，研修报告包括工作反思、心得体会、参训总结。学员可从中选择一种类型撰写并提交。

二、提交时间

学员必须在8月16日-20日期间把电子版作业发到班主任邮箱，逾期不交按没有作业处理。

三、考核细则

1.考核流程：首先网查打假，其次确定等级（优秀、良好、一般、差），最后评定分数（优秀13-16分、良好9-12分、一般1-8分、差0分）。

2.“优秀”等级不超30%，其中满分作业不超10%，其他等级无比例限制。在每篇作业的右下角写上简明扼要的评语、等级、分数等，以便核查、备案。

3.不符合“设置与格式”要求的作业，每次作业每项扣1分，即：页面设置-1分、字体-1分、段落-1分。

4.没提交作业或作业完全是照搬照抄的均为0分。

5.每次作业以班为单位推荐10%的优秀作业在教师进修学校的校刊、校网上发表交流。

四、考核结果

经过班主任的认真核查、严格考核和管理员的全程把关，第二篇作业的考核工作已经结束。全县报名学员3282人（校长班184人、中学教师班1496人、小学教师班1506人、幼儿教师班96人），提交第二篇作业的3138人（校长班184人、中学教师班1430人、小学教师班1429人、幼儿教师班95人），提交率95.6%（和第一篇作业比提交率增加1.3%），其中优秀作业912篇，优秀率27.8%（和第一篇作业比优秀率增加1%），良好作业2729篇，良好率83.2%（和第一篇作业比良好率增加0.5%），没交作业的142人（校长班0人、中学教师班65人、小学教师班76人、幼儿教师班1人）（和第一篇作业比没交作业的人数减少45人），没交作业人数较多的单位有：奋斗中心校25人、榆林一中22人、燎原中心校8人、康荣一中7人、平山二中7人、远大中心校7人、临江中心校6人、北安中学6人、长江中心校6人。

五、主要问题

第二篇作业总体上看要好于第一篇作业，学员交作业的主动性有所增强，大多数学员都能按照提交作业的流程交作业，而且还能比较虚心地接受班主任的指导，作业的质量也有所提高。但下列问题还仍值得注意：

1.网络照搬照抄现象还比较严重，有的学员连自己的姓名都误用为别人的姓名；原创的作业少，能公开发表交流的作业少。

2.部分作业内容太少，几乎不能称其为文章，简直就是七拼八凑片段。

3.部分学员还不能按照作业提交的“设置与格式”要求去做，设置与格式随心所欲。

4.有的学员不了解班主任的邮箱，提交作业错发现象还时有发生。

5.还有个别学员不能如期提交作业，在班主任或学校领导多次通联、督促的情况下才勉强交上作业。

六、重要提示

第三篇作业（发展规划）提交的时间：8月21日-25日，班主任不再另行通知和通联，逾期不交就按没有作业处理，考核分数为0分。

后附：《专业标准》培训第二篇作业考核结果通报表 

   兰西县教师进修学校

    2013年8月23日