【学会园地】“四多”打基础，“五要”抓落实
“四多”打基础，“五要”抓落实
——在兰西县教育学会“十二五”期间第一次学术年会上的总结
教师进修学校 曹友斌
各位领导、课题负责人：
兰西县教育学会“十二五”期间第一次学术年会,历时一上午的时间，在大家的共同努力下，现在即将圆满结束了。我代表县教师进修学校和县教育学会，感谢哈尔滨市教育科研院专家王强、沈威莅临会议现场并作专题讲座指导；感谢县教育督导室李红霞主任百忙之中亲临会议并发表热情洋溢的讲话；感谢各中小学主管科研工作的领导、课题负责人放弃休息时间积极认真参加会议；感谢崇文实验学校、第一中学、第五小学、榆林中心校为与会人员展示了优秀的科研成果；感谢县广电局和第五小学为会议提供的优质服务。并向受到表彰的5个先进集体和180项优秀科研成果表示最热烈的祝贺！
借此契机，我再占用大家一点时间，谈谈参会的感受及相关要求，即“三首”、“四多”、“五要”：
一、“三首”
1.首次以教育学会的名义召开专题会议；
2.首次以教育学会的名义表彰先进集体5个；
3.首次以教育学会的名义奖励优秀科研成果180项。
这足以说明教育局对学会工作的重视与支持，教师进修学校已将学会工作摆上重要的工作日程，基层学校群众性科研工作热情高涨。
二、“四多”
1.立项课题多。到目前为止，“十二五”立项课题75项，其中学会课题60项（省级课题1项），规划办和参与课题15项（省级重点课题1项）。
2.立项课题校多。在全县51所中小学中，有45所学校有省市立项课题，课题覆盖率达80%。
3.立项负责人参会多。参加今天会议的中小学主管科研工作的领导和课题负责人共85人，而课题负责人75人，占参会人数的88%。
4.与会人员受益多。既有领导的关怀，又有专家的点拨，既有先进的表彰，又有经验的交流，做到：理论上有高度，实践上有梯度，经验上有深度，应用上有广度。可以说为参会人员提供了一顿营养丰富的科研大餐，令人回味无穷。
三、“五要”
1.要迅速传达。各学校要把会议精神，特别是李红霞主任的讲话精神、王强专家的指导意见传达到位，上报校长下达教师，使会议精神达到校校皆知，人人通晓。
2.要转化应用。受到表彰的先进集体和优秀教师，要再接再厉，将科研成果应用到教育教学实践中去，改进方法，优化手段，提高质量，促进发展。
3.要及时开题。已经立项的课题要按照王强专家的指导意见和县教育学会的要求迅速进入开题论证状态，要有计划有步骤的搞好课题研究工作，力争顺利结题，并将科研成果应用到实际的教育教学工作中，提高成果的转化率和有效率。
4.要注重实效。本着“问题就是课题”“教学就是科研”的原则，各学校除了搞好省市立项课题研究外，更要注重身边“小课题”的研究，破解难题，建模引领，推动课改，提升质量。
5.要踊跃参与。各学校要积极参与教育学会和教师进修学校的各项研培活动，在活动中提升素质、开阔视野、増知长智、资源共享、促进发展：
⑴明晰思路。建章健制规范管理，服从服务促进发展。
⑵活化模式。以“订单研培”为核心，研究问题，破解难题，推广经验，共享资源。
⑶遵守规则。在“评优选好”中要做到“五必须”：必须是校级以上课题研究成员；必须曾在《研训信息》上发表过文章；申报的成果能在《研训信息》上公开发表交流；必须由基层学校统一推荐，填写“评优选好”推荐表；必须逐级选拔推荐。
同志们，今年是“十二五”科研课题的开题年，百事待举、万象更新。让我们进一步解放思想、开拓进取，把全部的才智、精力和热情投入到教育改革中去，投入到建设人力资源强县的事业上来，共同把我县教育科研事业推向一个更高的台阶，为创建人民满意的教育做出积极的贡献。
谢谢！
校对/赵天元
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