赴乡送教传良策，课堂研学共精进——兰西县中小学幼儿园推门听课暨送教下乡研培活动纪实（三）
名师展课传教法，样板课堂引方向
讲台，是传递理念的载体，是碰撞教研的平台。本次送教下乡活动中，中学英语、中学语文、小学数学、小学英语及学前教育学科同步进行示范课展示。五位示范教师聚焦乡村课堂现状，研读课标、吃透教材，潜心打磨每一节示范课。
灵动课堂，“音”为有你。兰西三中陈佳老师的九年级英语示范课《Unit9 I like music that I can dance to.》，以多元音乐为纽带，巧用 VR 音乐大厅创设沉浸式学习场景，依托思维导图梳理核心句型 that 定语从句。课堂游戏激趣、任务驱动，将词汇学习、句型操练、听力输出、同伴对话有机融合，让学生在感受音乐文化的同时完成语言习得，充分展现新课标理念下英语听说课堂的独特魅力。
品文言之韵，悟勤学之理。康荣一中许娜老师的《卖油翁》示范课，立足乡村学情，以生活化的励志素材开启课堂。整节课以读促学，层层设任务、步步解文本，借助多媒体资源化解文言文学习难点，带领学生品读词句、剖析人物，于小故事中读懂 “熟能生巧” 的人生智慧，实现语言建构与价值引领的双向落地。
扎根乡土情境，探寻数学奥秘。崇文实验学校吕雪风老师的《积的变化规律》一课立足乡村学情，以丰收农场为学习载体，将生活场景转化为探究资源。课堂充分放手学生，让孩子们亲历数学家式的探究路径，从实例中发现规律，通过举例验证完善规律，在解决农场实际问题中活用规律。教学既夯实数学知识，又渗透严谨的数学思维，让学生真切体会到数学源于生活、服务生活。
趣启英语课堂，共赴动物之约。振兴中学丁雪莲老师的三年级英语示范课《Our animal friends》，以 VR 全景动物园搭建沉浸式学习场景，把游戏、竞赛、互动体验融入课堂全过程。孩子们在猜谜、闯关、趣味朗读中感知词汇、操练句型，敢于表达、乐于参与。课堂将语言学习与德育浸润有机结合，在鲜活生动的活动中，让学生习得英语知识，萌发爱护小动物、守护大自然的美好情感。
大班科学《认识天气》以天气探秘为主线，依托图片、卡片创设探究情境，师幼互动鲜活，幼儿在实操观察中主动思辨表达，简约教具赋能课堂，充分彰显以幼儿为本的教育理念。
名师倾囊传心得，互动答疑解困惑
示范课落下帷幕，互动研讨环节正式开启。出课名师立足本次课堂实践，从教学目标设定、活动环节设计、学情把握以及课堂生成处理等方面，细致分享备课思路、授课心得与课后反思，还原教学设计背后的思考，把教学实践中的宝贵经验倾囊相授。
在场听课教师结合自身乡村教学实际，围绕课堂组织、活动实施、重难点突破等方面踊跃提问，提出日常教学中遇到的真实困惑。授课教师耐心倾听每一个问题，结合课例细致剖析、逐一解答，针对性给出可行的教学建议。
现场氛围热烈，大家畅所欲言，一问一答间思维不断碰撞。没有单向的灌输，而是平等的对话交流。参会教师在研讨中解开教学疑难点，汲取实用教学方法。本次面对面的交流研讨，搭建起互学互通的教研平台，让优质经验落地生根，助力乡村教师在反思与学习中实现专业成长。
推门听课观常态，把脉课堂促提质
一程送教，聚力深耕。此次活动搭建起县域教研交流平台，充分发挥优质师资辐射引领作用。研途不止，笃行致远。乡村教师将把本次教研收获转化为课堂实践，县进修学校也将持续下沉教研资源，赋能基层教师成长，助力县域乡村教育提质增效。
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