【动态信息】参与《写字教学普及与提高的实践研究》子课题研究的通知

关于各地市申报国家教师科研基金“十二五”规划重点课题

参与《写字教学普及与提高的实践研究》子课题研究的通知

各市（地、森工、农垦）教育学院，县（市、区、企）教师进修学校：

为了深入贯彻落实国家教育部和省教育厅关于写字教学的一系列部署，进一步实施课题牵动战略，促进中小学写字教学的普及与提高完成国家规定的写字教学任务，快速提高中小学生的写字能力和写字水平，全面推进素质教育，我省在“十一五”《写字教学创新》课题的基础上，申报承担了国家教师科研基金“十二五’规划重点课题《写字教学普及与提高的实践研究》（以下简称《写字教学普及提高》）。省总课题组拟在全省范围内征集子课题。现将有关事宜通知如下：

一、广泛发动，组织广大干部教师申报子课题。子课题面向教育教学基层的各级领导与广大教师，因此，各地市、县要全面发动，做好子课题申报及落实工作。

二、省总课题组制定了《子课题选题指南》（以下简称指南），作为各级领导和教师申报子课题的参考和依据。可从指南中选题，也可结合当地和自身的实际，围绕指南选题范围的内容自定研究课题。

三、子课题组要分工明确配置合理，有专门联络人员，负责与总课题组联系相关事宜。

四、子课题要有具体明确、价值鲜明的研究内容，有科学可行的实施方案以及客观的成果预期。

五、子课题组应主动接受省总课题组的管理与指导，积极参加总课题组举办的各项活动。

六、子课题所在单位要为课题的管理与实施提供人力、物力、财力、时间等方面的保证。

七、子课题征集办法：各县（市、区、企）先向总课题组要子课题申报表电子稿，然后发给子课题组填写，一式3份，课题组所在单位领导签字、加盖单位公章，报县（市、区、企）初审后汇总到市（地、森林、农垦），统一报给省总课题做。截止时间为11月20日。省课题组联系人：郭立剑  电话：187****5848  邮箱：guolijian-1@126.com

                            国家教师科研基金“十二五”规划重点

                             课题《写字教学普及提高》总课题组

                                       2011年9月28日

附件1：《子课题选题参考》

1.    新课程改革背景下写字教学策略的研究

2.    中小学写字教学中的问题与对策研究

3.    写字教学的五育并举功能的研究

4.    汉字的工具性与使用写字教学的研究

5.    写字与学生学习发展关系的研究

6.    提高学生的写字水平与减轻学习负担的关系研究

7.    学生的写字能力与学习的质量效率的关系研究

8.    学生的写字水平与考试成绩的关系研究

9.    学生的写字能力与终身学习、生存发展的关系研究

10.汉字形神兼备的特点与美学价值的研究

11.写字教学中的审美教育问题研究

12.写字教学与学生身心发展问题的研究

13.执笔写字姿势与学生健康关系的研究

14.执笔姿势与写字的质量速度的关系研究

15.简便速效的写字方法与学生写字成功感的研究

16.写字成功感与写字兴趣的关系研究

17.家庭教育与良好写字习惯培养问题的研究

18.传统书法艺术的传承与弘扬发展问题的研究

19.写字教育与传统文化的继承发展问题的研究

20.书法艺术与实用写字的关系研究

21.电脑打字与写字的关系研究

22.中小学生写字潜能的研究

23.写字教学中的首因效应的研究

24.汉字书写技术的继承与创新的关系研究

25.汉字书写技术全面创新问题的研究

26.写字工具创新与写字水平的关系研究

27.汉字书写专用笔与汉字书写效果关系的研究

28.写字方法与写字水平关系的研究

29.三度四适法写字技巧的特点的研究

30.汉字的笔锋特点与笔锋三度法的关系研究

31.汉字的形体特点与结构四适法的关系研究

32.三度四适法的综合运用问题的研究

33.笔法技术与写字水平的关系研究

34.写字教学中的训练程序的研究

35.现代脑科学理论与写字教学质量关系的研究

36.多元智能理论与写字教学质量关系的研究

37.学生写字的量与质的关系研究

38.三度四适法写字基础训练的内容与方法的研究

39.三度四适法与语文课中的识字写字关系的研究

40.三度四适法与各科教学质量效率关系的研究

41.创建校园文化与提高学生写字水平的研究

42.参与社会实践与提高学生写字水平的研究

43.写字教学的评价问题研究

44.师生写字水平的评价与实施等级制问题的研究

45.教师写字水平与教学的质量效率关系的研究

46.教师写字指导能力与写字教学的质量效率关系的研究

47.教师写字水平与终身学习发展问题的研究

48.教师写字基本功创新的途径与方法研究

49.写字教学的管理问题的研究

50.写字教学的研究指导问题的研究