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崇尚师德  爱岗敬业

兰西五中  范春艳

做一名教师是我毕生的夙愿，做一名成功的教师是我毕生最大的追求，教师这个职业是很寂寞很清苦的，没有执著而深沉的爱就难以坚守，若没有溪流寻觅大海的执著，没有禾苗眷恋垫土的申请，谁能坚守得住那份寂寞？谁能忍耐得住那份清贫？

我对教育事业有着特殊的偏爱，“挺胸膛，笑杨眉，我们是八十年代的新一辈……”1981年9月我是唱着这支歌走上了初中时就梦想的舞台，十八岁的我，刚刚走出高中毕业班的校门，带着满脸稚气走上了初中毕业班的讲台，比我还大一、二岁乃至三、四岁的学生，他们用怀疑的目光打量着我，经过一年师生共同的奋力拼搏，工夫不负有心人，1982年中考，我教的两个数学班英语成绩名列全县第一名，其中有两名学生分别取得了99.5分，优秀率26%，远远超出其他学校，我对自己的付出和学生的努力，取得这么好的成绩，我感到欣慰，我没有辜负上级领导和学生家长的期望，上级领导表扬了我，同时也得到了家长的赞许，那是我生平第一次体味到做一名人民教师是多么神圣而光荣。

“春风化雨虽辛苦，一片丹心化甘甜”，我的人生态度就是“干一行，爱一行，钻一行，精一行”。“天道酬勤是我的息念，自强不息是我的追求”。想成为一名合格的人民教师，完成党和人民赋予的重托，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，就必须有高尚的品德，崇高的爱岗敬业精神。

是多年的从教生涯，起早贪晚，加之生活的压力，使我本来强健的身体不经意见于1993念患上了“过敏哮喘病”，1995年-1999年期间，死神一次次袭来，夜间急救达数次，白天还要上班，作为一名班主任，教研组长，还有两个班的课程，我不能误了学生。早晨六点上班，上完早棵和一，二节课后，我就得去附近诊所点滴。我成了这家诊所的常客。亲朋好友间接地对我说：“你的病不太好，要及时治疗啊！”我懂她们对我说的这话的意图，我说：“我要好好的活着，我不会死的。”不久在农行上班的一位女士和我患的同样的病，经多方治疗无效窒息而死，我俩正好同龄，37岁，面临生死的考验，我敢于向死神宣战，因为我 知道我的生命不仅仅属于我个人，在我身后有无数双眼睛在注视和鼓励着我——那就是我的亲朋好友和我那可爱的学生们。按照医生的要求，我每周需要打四针，我坚持整整打了一年半，死神退却了，我终于逃出死神的纠缠，这期间我一直担任班主任、教研组长、和两个班的教学任务，我从为耽误过学生一节课，我的教学成绩始终名列年片第一名，还多次承担县市级大型观摩课，为全县英语教学起到了一定的导向作用，静下来的时候我在想，是什么力量支撑我活到了今天，又是什么力量使我在教育战线上乐此不疲呢？我想除了生命的本能以外，最主要的原因是我对教育事业的一片挚爱。事业、学生给了我生的动力，给了我工作的源泉。

凭着对教育事业的热爱，凭着与生俱来的执著与坚韧，虽然我已不如不惑之年，但对事业的不断追求、探索使我容光焕发、精神抖擞。我用教鞭幻化着神奇，我用粉笔描绘着辉煌，辛勤换来的是硕果，努力换来的是成绩，“省、市级教学能力，省市级骨干教师、省市级最佳教师、高级教师……”等三十多个荣誉连接而至的时候，我深深体会到做一名人民教师的光荣。

我的生命如红烛在流淌，红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏不惜地流向人间，培出慰籍的花儿/结成快乐的果子，这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声誓言。

教师朋友们，我们肩负着教书育人的众，我们事业的成败关系到祖国未来的兴衰，我们既然选择了教师这个职业，那就为我们选择的这个绵延亘古，传递未来的职业而自豪吧！那就需要我们用“润物细无声”的心灵，化作护花的春泥儿，用一生去呵护祖国的未来之花！

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”我不求流光溢彩，也不求显赫荣华，但只求在适合我的位置上发挥的淋漓尽致，我为自己追求毕生不悔，学生跳动期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花，我站在人生的舞台上，面对清风明月，夫呼和求呢？我向天祈祷，我真的还想在活五百年。做育花使者，听花开的声音，看满园芳菲，我的生命因“教师”而美丽！

校对∕黄晓辉