【成果荟萃】《研训信息》伴我快乐成长

《研训信息》伴我快乐成长

 ——获“《研训信息》伴我成长”征文二等奖

兰西一中   杨春丽

歌德说：“读一本好书，等于和一个高尚的人谈话。”我说：“读《研训信息》是我快乐的源泉，它是我成长的伙伴。”在我成长的历程中，书籍与我是密不可分的良师益友。《研训信息》自2008年5月4日创办以来，我就和它结下了不解之缘。可以说，是《研训信息》让我成长为一名懂得教育方针政策，懂得相关教法和业务知识的合格教育工作者。

作为一名从事语文教学的教育工作者，每天都面临着备课、上课、反思、批改等一系列的工作。总是在忙忙碌碌中度过。面对每天送来的一大摞报纸和杂志，只能是看一看大标题或浏览一下目录，然而我对《研训信息》杂志却始终情有独钟，期期必看，篇篇必读。《研训信息》成了我工作的必备，学习的必需。每当在期盼中收到《研训信息》杂志，我都会有一种先睹为快的兴奋。作为一名语文教师，《研训信息》不但是我学习的好教材，更是我工作的好帮手。

《研训信息》一共有17个专栏，有课堂实录、教学反思、经验论坛、随笔感怀、课题速递、德育站台、佳作欣赏、参与体验等等各个方面，信息量大，涵盖面广。

认真阅读“课题速递”和“经验论坛”。从中，我不断地了解着中学语文的教改新动向，及时了解教育教学工作任务，使我工作起来目标更加明确。我深知，教师这一职业，决定了教师一生将成为不断学习进取的一生，学而不厌，严谨治学的一生。因为教师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至成为一条流淌的小溪。教师不仅要具备丰富系统的知识，还要具备会倒水（传授知识）的技能和技巧。不仅要向学生传授系统的科学文化知识，还要培养他们的学习态度、学习方法和学习能力。传递给学生不懈求知、自我更新的科学态度和坚定信念。仔细研读“教学反思”、“ 随笔感怀”。从中，我不断地感受教师勤奋耕耘的点点收获。可以说，《研训信息》开阔了我的工作思路，成为我工作的有益借鉴……

反复推敲“课堂实录”，你会聆听到老师充满诗意的、激情飞扬的课。从他们的课堂上，我感悟到教师的教学艺术，体会到了新课标的精神，领悟到了成为一名优秀教师所付出的艰辛与不易。我深深认识到，如果我们不放弃传统教育思想，就会伤害孩子们纯真的心！教师要很好地利用学生好奇心强的特点，在课堂教学上创设有利于学习的情境，激发学生学习的兴趣，引导他们求知。改变传统的课堂上的说教，设置一些学生感兴趣的问题，让学生通过思考或借助小组讨论从而得出答案，这样的教学设计不但提高了学生的能力，还通过课堂教学增强了学生之间的合作学习。 倾听“随笔感怀”、“参与体验”“德育站台”，鲜明的观点，独到的见解，常常令我耳目一新、敬佩不已。崇文实验学校付长艳老师的《教育是爱的体现》给我留下了深刻的印象。我也深刻地明白：作为一名教师，只有用爱的眼光去发现学生的闪光点、用爱的理念关怀每一位学生、用爱的教育方式去认真对待每一位学生，我相信，每一位学生的潜能都会充分发挥出来，从而成为一名优秀的学生。   

   《研训信息》是一本集知识性、教育性于一体的杂志，不仅充实了我的知识库，更提升了我的理论水平。它让人学有所思、学有所悟、学有所感。真可谓是一卷在手，受益匪浅。   

  如果说，教育是一片浩瀚的海洋，那么，每一位从事教育的工作者就是在这片海洋中航行的小船，而《研训信息》杂志就是在教海中央的一座灯塔。是它让我在黑暗中看到了光明，在困难中看到了希望，在前进中找到了方向。           

    有了《研训信息》这座灯塔的指引，我将更加坚定前进的信心。即使遇到坎坷挫折，我也会以饱满的工作热情、虚心务实的工作态度，去认真钻研语文教学。我相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

   《研训信息》在成长，我也在成长。在《研训信息》的陪伴下，我会信心满怀地走向更加美好的明天。

                                                           校 对/张德胜