【研修报告】学习《小学教师专业标准》心得体会

学习《小学教师专业标准》心得体会

——《小学教师专业标准（试行）》培训专题作业（二）

星火中心校  张娜娜

今年暑假，我有幸参加了全县小学教师《专业标准》培训。回首这段学习经历，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。在组织者的精心安排下，我们有幸聆听了各位专家、学者对教育教学各个领域的精辟见解，对校本教研，实施教师专业发展有了更深刻的理解。下面我就本次研修学习谈谈自己的一些心得体会：

一、多种研修模式，要求非常严格 

通过此次培训学习，我感觉这一次培训的形式多样。研修模式有分散网学和集中培训。分散网学主要是视频专题讲座，集中培训主要是以校为单位教师集中学习和研讨。通过不同的形式，我们可以更加深刻的学习和掌握并运用学到的知识。比如，视频主题讲座，使我们直接学习到了来自专家与同行的教学经验与教学方法，获益良多。 

在整个培训期间，我发现最明显的一个特征就是，要求严格。我以前也参加了很多的远程教育培训活动，但都没有这次培训要求严格。整个学习期间，要阅读两个文本的内容和聆听多个专题视频讲座，而且作业要求也比较严格，这是以往任何一次培训活动所没有的。 

二、研修内容丰富多样，指导实践 

此次培训学习的内容非常多，范围也比较广。主要学习了小学教师专业标准（试行）、《小学教师专业标准（试行）》解读，观看视频“享受讲台——实现教师专业发展”、“校本教研与教师专业发展”。

通过对《小学教师专业标准》的学习让我深刻认识到，我们教学工作的重心要始终围绕着学生的发展而开展，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生自主、探究学习，教师心中要时时刻刻装着学生；教师要关心、尊重每一个学生，尊重学生的人格；教师要自尊自律，时刻注重自己的一言一行，真正做到为人师表，教书育人，以高尚的道德去感染人，努力做好孩子健康成长的指导者和引路人；教师还要树立终身学习的目标，不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力，刻苦钻研业务，提升自己的人格魅力。

通过观看视频，使我对校本教研有了更深层的认识。校本教研促进了教师专业的发展，在一定程度上转变了教师的教育教学观念；教研促进了教师的专业知识和技能的提高；提高了教师的课程意识与课程领导能力。

我会积极地用这些知识指导我的教学实践，努力教好课、育好人。

三、反思自己的教学，规划以后的教学工作 

通过学习，我认识到了自身的不足，并进行了反思。这次学习，对于我触动较大，为了提高自身专业素质，对自己作了近期规划：多参加一些教研活动，做到勤于学习，坚持活到老，学到老，树立终身学习的观念。学习教育教学新理论和各种专业技能知识，也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。还要做一名反思型教师。只有不断的反思，才能不断的成长。在教学中，坚持不断的进行教学反思，改进自己教学中的不足。 

培训是短暂的，但意义深远，它不仅使我们教师对自己的专业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足，为我们日后的专业成长打下了坚实的基础。

最后，感谢本次研修给我提供了这个再学习、再提高的机会，让我不断成长，不断收获！

                                             校对/周丽梅