墨润兰西 笔耕杏坛——兰西县小学写字“名师大讲堂”暨推门听课活动纪实

　　2026年4月29日，由兰西县教体局统筹规划、县教师进修学校精心组织的兰西县小学写字学科“名师大讲堂”及推门听课活动，在康荣一中如期举行。县教师进修学校付立伟校长、康荣一中孟立斌校长、县教师进修学校陈兵兵副校长莅临现场。初教部教研员及全县90余位小学业务领导、写字教师共同参与。

　　约规绘向

　　活动伊始，县教师进修学校陈兵兵副校长就本次会议提出具体要求，并详细解析了活动流程。她强调，县级写字学科专项教研活动来之不易，希望大家全程参与，专注学习，不溜号、不做与教研无关的事；严守纪律，维护秩序，手机调至静音，不随意走动交头接耳；学用结合，知行合一，带着日常教学中的困惑来，把所学所悟用到日后教学中去。她特别提到：“字如其人，立品为先”，老师们参与教研的状态，就是自身专业素养的直接体现。

　　殷殷嘱托

　　随后，县教师进修学校付立伟校长发表重要讲话。付校长在讲话中深刻阐述了写字教育的双重意义。他指出，写字不仅仅是技能的练习，更是文化的传承和心性的磨砺。他要求全体教师不仅要教学生“写好字”，更要通过一笔一画教会学生做人的道理，将写字教育与德育、美育深度融合。付校长勉励大家，要珍惜这次难得的教研机会，深入领会新课程理念，在观摩中学习，在反思中成长，切实提升自身的专业素养，让写字教育真正惠及每一个孩子。

　　墨韵生花

　　在名师观摩课环节，三位教师依次登台展示：康荣一中康丽老师执教《墨韵寻根•纸短情长》，从纸的发明切入，引导学生寻找主笔，感悟“主次有序”的人生道理。天鸿小学张馨月老师带来《禾木旁的书写及应用》，结合“火眼金睛”与“拼字游戏”，将笔画教学落脚于“和”文化，教导学生知谦让、懂和谐。二小许丽丽老师设计《山形探险记》，以闯关形式激发兴趣，让学生从“山”字书写到完成山形地图作品，在趣味中夯实基础。

　　经验倾囊

　　课后，三位授课教师结合课堂实践进行了教学经验分享。大家围绕新课程理念与核心素养目标的落实，重点剖析了“15+5”教学模式的具体运用。从教学内容的组织、教学方法的选择，到AI赋能课堂实操，赋权学生主体，融通教学评促，三位老师毫无保留地分享了实战心得，提供了可复制的教学策略。

　　专家引领

　　兰西县进修学校特邀小学写字学科专家王代明老师进行了精准点评并开展专题讲座。王老师首先对三节示范课逐一剖析：康丽老师的课堂文化底蕴深厚，将书法美学与人生哲理巧妙融合，立意高远；张馨月老师的课堂设计新颖，闯关游戏寓教于乐，让枯燥的笔画练习充满了温度；许丽丽老师的课堂则生动活泼，以探险情境贯穿始终，极大地调动了低年级学生的书写热情。随后，结合教育改革方向，他一针见血地指出了当前我县小学写字教学中存在的“重技能轻文化”等短板，并提出了“文明书写、健康书写、绿色书写”的三维法则：文明书写要扎根文化，不能只盯着笔画结构，要让汉字活在孩子的心里；健康书写要守护身心，纠正错误的握笔姿势，让孩子爱上写字而不是害怕写字；绿色书写要营造氛围，让每间教室都飘散墨香。他的讲座紧扣教学实际，为全体写字教师厘清了思路，指明了方向。

　　推门听诊

　　在名师大讲堂同步进行的是“推门听课”活动。教研员随机深入课堂，通过随堂听课、专业指导，全面掌握学校日常教学的真实状态，精准把脉课堂教学实效，助力一线教师专业成长。

　　盛会结硕

　　活动最后，县教师进修学校陈兵兵副校长作总结。她表示，本次活动主题鲜明、内容厚重。从领导殷切嘱托到三节匠心独运的观摩课，从细致入微的经验分享到专家高屋建瓴的引领，每一个环节都务实高效。特别是三位老师将“15+5”教学模式灵活融入课堂，把汉字书写规范、兴趣培养与文化传承润物无声地融为一体，树立了优秀的教学典范。此次活动不仅是一次思想的交流、智慧的碰撞，更是深化教学改革、提升教学质量的新起点。希望各位老师把专家的指导、名师的经验带回课堂，让写字教学真正成为助力学生成长的优质课程。

　　墨香余韵，薪火相传。一上午的时光虽短，却在每一位写字教师的心中种下了深耕的种子。愿我们以笔为犁，以纸为田，在兰西教育的沃土上，书写出更加苍劲有力的新篇章。