【教学设计】崇文实验学校八年级语文学习指要

崇文实验学校八年级语文学习指要

                      主备人：于亚娟         审批人：于亚娟              时间：2011.5.11

                      课题：语法课——病句的诊断与修改                   课型：预习展示课

学习目标：1.能准确的判断句子的正误；

2.在判断句子正误的基础上进行修改病句。

重    点：掌握病句的病因及修改病句的方法技巧。

难    点：修改病句的方法技巧。

时间预设：课前准备3分钟，学法指导5分钟，合作交流10分钟，

展示提升25分钟，小结2分钟。

学习流程：      

一、精神充电，课前热身

二、导入新课，明确学习目标

三、独学 ：

速读教材，使预习知识条理化、系统化。

病句的病因主要有以下几种类型

（1）用词不当。

（2）搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主语和宾语搭配不当、关联词搭配不当。

（3）成分残缺（主要是缺少主语、谓语、宾语，定语、状语、补语）。

（4）成分赘余。

（5）结构混乱。

（6）表意不明。

（7）不合逻辑。

四、组内展示预习收获，交流解决疑难问题。

五、班级展示平台

（以组为单位进行学习成果展示，用独学、对学、群学、展示的方法）

1.分任务小组交流，把学到的知识进一步细化。

2.板前展示。把学到的东西清楚明白有条理的讲给大家。

3.强化练习（见幻灯片）。学到的东西反复咀嚼，会举一反三。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

（2）他那锐利的眼睛投向了人群。

（3）这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的美好心灵。

（4）只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

（5）他的家乡是黑龙江省兰西县人。

（6）因为老舍爱养花，而且养了许多花。

（7）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

（8）可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

（9）工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。

（10）李大爷老了，头上的头发全白了。

（11）老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。

（12）我忍不住不禁笑了出来。

（13）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（14）我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。

（15）王芳和李云一起去商店，她买了一个书包。

（16）我班同学组织一次春游，我俩也去了。

(17）来了两个学校的老师。

(18)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

(19）张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。

(20）今天王明没来上学，我断定他可能生病了。

(21）我们没有一个人不否认，他是个品学兼优的孩子。

(22）我经常看到小明有时在早锻炼。

4.自己举病句的实例，尝试修改（以组为单位）

六、小结：病句修改中应该注意的问题。

七、反思：我收获我快乐：

我不足我改正：