赵红梅讲座（1）

敬畏让教育有了底色

兰西县第三中学校    赵红梅

何为“敬畏”？从词的结构来看，敬畏表达的是一种即尊敬又不敢轻易逾越界限的一种情绪；从心理学角度来说，是一种对于超越自身理解范围事物的深深震撼和谦卑心态；而哲学层面可以理解为人类对未知和超越性的承认和尊崇。一个人一生要有敬畏之心。有了敬畏，思想认识才会有准绳，行为上才会有所约束，教育才会成功。我就敬畏从以下几个方面来谈一谈我个人的看法。

一、敬畏父母，心存感恩。父母是孩子今生的根本，父母给予孩子生命，养育他们长大，把世界上的最好都给予他们的孩子。只有敬畏父母的人，才会体谅父母肩上的担子有多重，才会理解父母含辛茹苦抚养孩子长大成人的艰辛，才会有“佛前许下千般愿，不如了却自家父母的一个心愿”的慨叹。然而现在社会的诸多现象，八十多岁的老母亲含辛茹苦养大四个儿子，却在举国欢度的春节期间冻死在儿子的家门前。这是何其不幸！有的人，父母养了他们的小，他们却在成年后对父母百般嫌弃，甚至非打即骂，对父母不闻不问。上海有一个老人，死在家里两年多，一双儿女居然不知道。有一个农村的老妇人死在家里，尸体都已经腐败了，六个儿子，三个女儿居然全然不知；更有啃老一族像蜘蛛一样喝尽父母的最后一滴血，啃掉爹娘身上的最后一丝肉都不肯罢手。有这样一个“巨婴”，已经是不惑之年，一双儿女都已经十多岁了，却不顾身在农村，多病的母亲和需要母亲照顾的重病、不能自理的父亲，每次打电话就是向母亲要钱，多则上万，少则几十，可怜的母亲见到他时哇哇大哭：“我上辈子欠你的什么时候能还完呀？”笔者还听过这样一个事情:有这样一个家庭，爸爸在外打工，妈妈独自一个人在家经管孩子，妈妈对孩子那真是“捧在手心怕吓着，含在嘴里怕化了。”不允许自己对他不好，更不允许别人说孩子一个不字。孩子上小学以后，只要不顺心，就会反锁房门，在屋里高声拜访她妈妈的爹长妈短，祖宗十八代，直至他妈妈告饶为止。孩子娇惯成性，不能成人，何谈成才？孩子小时怕他吃苦，自己多苦却不让孩子知道，他长大后也不知道父母为自己的付出，养成自私自利的品格，当然不知道怎样爱父母，怎样感恩他们。这样的事例很多很多，儿女的做法真的让人心寒。我们养儿就是为了防老，现在很多父母却谈儿色变。什么原因会这样？因此，要想让孩子成长为有责任心、有担当的人，首先要让他知道父母生活的艰辛，理解父母生活的不易；其次，要适当向孩子示弱，增加孩子的责任心，让他勇于承担，自然也会知道感恩父母；第三，加强孩子的感恩教育，带孩子多看一些有关感恩教育的书籍，影视剧，从正面引导，加强对孩子的感恩教育。

二、敬畏老师，一个人从4、5岁进幼儿园，一直到上大学需要读18——19年书，如果再读研读博就会再多3——6年。这期间孩子的成长教育更多的时间在学校，有老师陪伴，老师是孩子人生路上的提灯人，为每一个孩子的成长指明了方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师就是这样“捧着一颗心来，不带半棵草去”。古有程颐，为了不惊扰老师休息，在屋外站立等候老师，晃眼间地上积雪一尺多深，伟大的毛泽东主席对他的恩师徐特立说“您现在是我的老师，今后您也永远是我的老师！”当下的民风每况日下，学生不尊敬老师的案例不胜枚举。前一段时间网上一段视频着实令人气愤，一个小学生在课堂上公然辱骂老师“出门被车撞死”；更有甚者，一个学生居然在课堂上对老师挥刀行凶；某市一名省级优秀教师居然死在家长的重锤之下，原因只是因为他家孩子即将高考却终日泡在网吧，老师要求家长找回时，孩子被家长打跑了，家长自己不甘心，把责任都推给老师......对教师多一分敬畏，孩子就多一分走向成功育人的概率。那么怎样培养孩子的这份敬畏之心呢？首先从教师的角度看：1.要做一个仁爱之师，给与学生最真诚、最无私的爱；2要增加自身的魅力吸引（包括学识吸引和人格魅力吸引）。其次从家长的角度看：1.对孩子不要溺爱，对的表扬，错误批评；2.在孩子面前不要抱怨学校，抱怨老师，真有问题和老师私下沟通；3.要多和孩子沟通，正面引导孩子处理好与老师的关系。每个老师都不是圣人都是普通人，只不过头上有了一个光环“教师”，老师也可能犯错，引导孩子正确理解老师，找好时机和老师沟通。这样孩子亲近老师，敬畏老师才会听老师的话才会努力学习，才会健康成长，孩子才会走向成功。

三敬畏法律。“天下之事，成于惧而败于忽”，只有对法律法规怀有敬畏之心，才能做到慎言、慎行。近日网上炒的最火的莫过于邯郸霸凌事件，3个恶魔将同学活活打死并且埋尸。一个花季少年的生命永远定格在13岁，留给亲人的是无尽悲痛和愤怒，留给社会更多的思考。3个无知的少年肆无忌惮，甚至扬言“我们都是未成年人，打死他也不会犯死罪”。类似事件屡出不穷，那么如何教会孩子敬畏法律法规呢？俗话说没有规矩不成方圆，首先，培养孩子的法律意识。要让孩子从小就应该知道什么该做什么，不该做。家有家规，校有校规，国有国法，小时守规大了自然就会守纪自然不会走向犯罪道路。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”不要因为是小事总做坏事，久而久之就养成了小时违规大时违法的坏习惯。从小懂得规避长大自然会遵纪守法；其次，要让孩子懂法。引导孩子普及法律知识，积极参与宪法知识学习，既要懂得用法律武器维护自己的权利，也要懂得不要触及法律的红线，避免犯罪。

四、敬畏生命。现在的孩子多半是独生子女，即使家有两个也都娇生惯养，长大什么事都依着孩子，要什么给什么孩子，都无欲无求了。这样的生活谁都不会去努力，去追求，甚至稍遇不顺要么跳楼，要么喝药，从不吝惜生命的价值。前段时间，一个10岁的孩子一跃从14楼跳下得需要多大的勇气啊，哪个家长养孩子就是为了看他结束生命？其实最重要的原因就是孩子不懂得敬畏生命。敬畏生命，首先要珍爱并尊重自己的生命。多给孩子讲一讲，只有今生要活好当下不要相信男生20年后又是一条好汉，这就是神话；其次，珍爱生命，要正确对待挫折。要让孩子经历挫折教育时不时的要让孩子经历挫折，要有挫折感。考试中明明会的题却一时疏忽答错了，或者很要好的同学却遭受了背叛等等，不同的孩子对事情的理解程度是不同的，要引导孩子正确面对，排解烦闷，鼓足勇气迎接挫折的挑战，只有这样才能让孩子们天真、活泼、乐观，珍惜生活，珍爱生命，思想积极上进，没有寻死觅活的，更不会有跳楼喝药的。

总之，敬畏是一条约束人的行为的道德准绳，有了敬畏，天下的父母才会安享儿孙绕膝的天伦之乐；有了敬畏，师者尽其道，学者获其识；有了敬畏，教育才有了韵色生命的底牌，社会才能更和谐。