【其他培训】 在学习中反思，在反思中升华

康荣中心  薛翠翠

学校领导组织全体教师学习《基础教育教学基本功》一书，通过本次学习，使我的眼界更加开阔，提高了自己的业务水平，对我以后的教育教学工作有深渊的影响，现将这段时间以来的学习做一小结：

一、学习提升，更新观念。

这本书对语文课程的改革进行了精细的讲述，它开阔了我的视野。语文课程教给我们的到底是什么，是教给我们课文还是教给我们语文？课文应该怎么教？语文又应该怎么教？语文课教给我们的重点是什么呢？我们如何构建小学的语文课？这本书将先进科学的教学理念传达给了我们，为今后的语文教学指明了总体方向。对于读和写综合练习的进行了深入的分析，结合的叙述了怎样进行读写训练，这让我记忆很深刻。学科知识我们要充分的了解，懂得学科知识之间的关联与结合。还要学习科知识所呈现出来的方法和技巧。教学活动体现出来的是教与学的活动。不仅要关注学生的学习，更加要关注孩子们的心理。在当代的学生心中，一个好的老师的评价标准是公平、宽容、善良、和蔼、博学。讲析字理是为了突破汉字的音、形、义方面的关联，特别是形方面的理解的难点，从而提高了教学质量，因此它是一种教学的手段而不是教学目的。多种识字方法互相补充，取长补短，才能更好的提高学生的识字水平。这次学习启发了我，它令我重新地审视价值观、知识观、课程观等，以及新课程实施中所存在的诸多问题；它启发了我对人文与创新的思考；使我明确了今后的研究方向：注重课堂教学，关注学生，反思自我。我感觉我最大的收获是给我自己打开了另一扇教育的窗户：辨证地思考教学，触动了自己，使我静下心来反思自身的教学实践与思想，思考怎样才能让理论与实践两者相结合，形成独特的教学风格。

二、积极参与，深刻感悟

本次学习，它改变了以往的以知识培训为主和以学习为主体的做法，构建了以学科为基础，以解决问题为主线，学科知识和教育理论为两翼的培训方式。我们围绕识字教学的问题开展了深刻的思考和交流，它提供了解决这些问题的思路，我们进行了反思和理论提升，提高了对教学的认识，能让我们把它落实于今后的教学实践当中，最终改变教学行为。对这种培养模式，我很喜欢。作为一名教师，最重要的职责就是教书育人。教师应该无私地奉献自己的知识，把它传授给学生。教育可以是一件很普通的事，当然也可以是一件艰难的事，关键在于一个老师如何看待这项工作。这是心灵的升华，它给了我强烈的震憾。没有反思就没有进步。新的教育教学理念、有效的教学方法,都让我对语文教学与工作重新审视和思考。

 三、学无止境，终身充电。

我认为，在这个知识膨胀和全球网络化的时代，我们作为一名人民教师要给学生自己的全部，教师本身一定要有学习的习惯。所以我觉得自觉学习最为重要。 随着社会的不断发展，生活节奏变得加快，各类信息的快速传播，社会上的许多问题对孩子也产生了很大的影响。养成学习的习惯是教师最基本的职业要求。我们不仅要读教学方面的书，还要博览群书。我们要不断的学习，自我充电，自我补充，坚持主动的学习，丰富自己的文化。只有不断获取新信息，补充新知识，吸收新观念，才能够与时俱进，能及时把握教学的最新动态，及时掌握一些新方法，将之运用到平时的教学中，灵活教学活动。教育主要是心理教育、人格教育。教育要是的知识的积累、技能的训练。学生个体不同，所以自身的能力也就各不相同，这就要求我们在平时的教学中要因人而异，关注关心每个学生，通过家庭和学校相结合的方式让学生们健康的成长。

通过学习我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后工作中我一定不断的学习，不断的反思，不断的研究，不断的加强自身的修养，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐，让所学在自己的教学中发挥更好的作用，促进教学水平的提高，让自己快速的成长，胜任教师这份工作，为教育事业发挥自己的每一份力量。

                                                                                                                   校 对/方  丹