【成果荟萃】用爱心抚慰学生的心灵

用爱心抚慰学生的心灵

——2013年县级科研成果评选材料

兰西四中  郑宏莉

清风系不住流云，流云送走岁月。时光荏苒，转眼我已经在教师的岗位上工作了十个年头了，这十年里经历了各种各样的事情，也遇到过行行色色的学生。给我留下深刻印象的是这样的几件事。

一、爱的阳光

那一年我受学校的看重担当了高一年级的班主任的工作，由于我没有班主任的工作经验，所以在开学初一直都处于手忙脚乱的状态中，开始我把经历都放在那些特别调皮不听话的学生身上，对象王月这样乖巧听话的学生关注的就很少。第一次考试的成绩出来后，我整个人都楞住了，平时我认为那些不听话特别调皮的学生的成绩很好，而我认为的乖巧的学生成绩却非常差。而王月是最差的，竟然是最后一名。所以我在课下找王月谈话，一开始无论我说什么她都不吭声，我很生气。可是一想到我的初衷，我就把火压了下去，我决定从她的生活入手。在我的坚持下，她向我讲述了家里的情况，原来在很小的时候她的父母离异，又各自组建家庭，她从小在奶奶家长大，而奶奶对她也不太好，经常打骂她，所以她一直很自卑，又不爱说话，基本上没有朋友，就是在班级她也觉得自己是被人孤立的，所以心情一直都不好，上课也没注意听讲，以致于成绩很差。听完她的话，我决定帮助她走出自卑，走出生活的阴影。于是我在课堂上经常提问她，鼓励她参加学校组织的各种活动，慢慢的她脸上的笑容多了起来，并且在期末的考试中取得了好成绩，考进了宏志班。由于我个人的原因我只带完了高一就没再担当班主任的工作，这之后的几年里我们一直都有联系，前一段时间我们在视频聊天时，她说：“老师你知道吗，如果不是你，当年我就走不出生活的阴影，在你一次次的鼓励下，我渐渐的走出阴霾，变的积极乐观，对生活和学习都有了信心。老师，无论什么时候我都不会忘记你。”

看着屏幕上的话语，我的心久久不能平静。如果把学校看一座花园的话，那学生就是那期待盛开的花朵，而老师就是那给予花朵生机的太阳。我们不能把所有的光芒都给予那些健康美丽的花朵，也要把阳光分给那些躲在角落，毫不起眼的花朵，哪怕是不经意的一丝阳光的照射，也会让小花绽放出最美艳的光彩。

二、爱的微笑
　　微笑是一种亲切的语言，能架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，也明朗自己；微笑还是一曲无声的乐曲，能调节紧张的气氛；微笑是沟通心灵的七彩阳光，能融化你心中的冰雪。有时候微笑的力量是柔软的，有时候微笑的力量却是无坚不摧的。
　　有一次上语文课，上课铃声响了，我走进教室，发现教室里的课桌乱七八糟，满地废纸，当时我非常生气，怒容满面，眼睛严厉的扫视全班的学生，这时，学生们都用恐惧的眼光望着我，面面相觑，他们感觉到暴风雨就要来了。看到此时情景，我想了想，此时要冷静，否则不仅会影响学生的情绪，也会影响自己的心情，同时还会影响课堂效果，我只好强压怒火面带笑容的说：“今天是谁做值日呢”？同学们看见我脸上露出来的笑容，紧张的气氛马上消失了，只见学生们长长地舒了一口气，这时有位学生怯怯地站起来，低着头说：“是我，因为上节课老师布置的作业有点多，下课了我们做了一会儿作业，所以课间还没来得及整理，希望您原谅我们这一次。当我们做的不够好的时候，希望您像今天一样，不发脾气，这样我们心里就不会那么紧张了”。针对这件事，我马上让同学们拿出作文本写一个小的作文片段，写出自己认为最美丽一瞬间的微笑，没过多久，同学们写完了，我当堂就读了一些同学的作文，我暗自庆幸没有大发脾气。课堂上我问大家为什么都要这样描写老师呢？同学们回答说：“因为老师整天都是皱起眉头，很少看到老师的笑脸，我们希望老师每一天工作下来都眉开眼笑，为了我们的学习您已经很辛苦。”简简单单的回答，让我热泪盈眶。接下来我针对同学们的作文进行评价，当气氛活跃的时候就让学生互评，这样一堂课下来，同学们对写作产生了浓厚的兴趣，在他们的脸上也经常看到从心里绽放出来的欢乐，也让学生在心里留下了老师微笑的美好瞬间。

　  此刻，我的心灵被深深的震撼了。没有想到学生对老师的情绪变化观察得这么仔细，更没有想到老师的表情在学生的心中是这么重要！细细想来，我觉得我们老师不应用粗暴冷酷的面孔对待新鲜的生命，一定要给学生留下瞬间的美好印象。在同学们看来，老师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容，作为老师，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生们。

校 对/周丽梅