陈楠楠小学英语名师工作室科研计划

陈楠楠小学英语名师工作室科研计划

一、指导思想：

深入贯彻落实县名师工作室具体工作精神，紧紧围绕教育局 2023年名师工作室工作重点，立足本工作室实际，以教育质量为主线、以工作室成员培训为抓手，加强学习和研究，将教研、科研和教师培训相结合，不断提高工作室教师的业务修养和专业技能。同时以科研课题研究为载体，充分发挥名师工作室特色，有效提高整个工作室教科研质量。

二、工作室情况分析：

（一）优势：

工作室教师都具有丰富的教学经验，都参与过不同课题的研究，对科研并不陌生。可能有一部教师教龄时间短，教学经验不是很丰富，对于科研方面不是很懂，但是这部分年轻教师工作有热情，而且学习能力很强，接受新理念新方法快，通过工作室成员的共同努力，相信这部分年轻教师很快就能成长起来，加入到工作室的科研活动中来。目前工作室教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有也都意识到了科研的重要性，以及科研给教育教学带来的捷径。

（二）不足：

      工作室里有一部分教师还有点排斥科研这项活动，这部分教师教学思想没有很好地转变，所以对于这部分教师想让她们加入到科研项目中来或多或少会有点困难。

三、科研工作目标

1.以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高，提升教师的专业素质。

2. 以抓实教育教学活动研讨为核心，以科研主题为引领，优化科研中各项教育教学活动。

3.加强教研活动的组织研讨，深化教研组织，提升教科研的实效性。

四、主要工作和措施：

（一）定期开展专题培训、公开课展示、观摩示范课等，提高教师专业能力发展。通过专题培训，加强集体教学研究。公开课展示观摩活动，提高教师课堂教学能力。

(二)分层培养，建立教师成长梯队。

本学期要求教师各自对照《个人三年发展规划》条条落实，同时，从教师专业发展需要出发，推行分层培养模式，促使不同层次的教师在原有水平上不断提高，形成稳步发展的教师梯队。发挥有经验、有特长教师的优势，通过“师徒结对”的形式，帮助指导青年教师顺利适应新课改工作，逐步胜任名师工作，使她们尽快成长起来。发挥老教师的作用，开展“一对—”帮扶结对活动，老教师与青年教师进行结对，逐步帮助新教师成长，实现个人价值。

（三）坚持开展好每周一次的教研活动。

做到活动前有准备、活动中有研讨互动、有记录、活动后有收获，理论学习、专题讲座、案例分析等。加深对科研问题的认识，寻求更多的策略，交流时要求工作室成员集思广益，发挥集体智慧，不断解决问题，使得科研活动具有实效性。

（四）鼓励教师多阅读多学习，丰富自己的理论知识，提高文化素养，更新教育观念。积极鼓励工作室成员总结教育教学经验，把平时的教育随笔、活动设计与反思等进行整理加工，撰写有一定质量的论文，参加各级各类征文、论文评比活动，并选出优秀文章向各级各类杂志、刊物投稿，使教师不断提升实践反思能力。

（五）立足集体教育活动开展，深入科研研究。

针对每一次教研活动，都要对如何“有效教”“有效学”开展深入教学研讨，工作室成员要积极发表个人意见，争取在教科研方面尽快取得成果。

（六）加强学习，转变观念

总之，名师工作室将致力于提高工作室全体成员的科研水平，加强学习型团队建设，通过小学英语科研方面的不断深入研究，能为全县小学英语教学的持续性发展和学生的全面发展提供有力的支撑。