赵红梅名师工作室个人成长报告（1）

名师工作室个人成长报告

赵红梅

怀着敬畏之心踏上三尺讲台，走近数学教学。2023年，我非常荣幸加入兰西县首批孙立宏老师的数学名师工作室这个大家庭。与优秀为伍，向名师学习。我将好好珍惜这个宝贵的学习机会，勤于思考，主动向同伴学习；积极探索，勇于实践和承担；严格要求自己，努力成为一名研究型教师，不断成长,促进自身专业素养的提升。

成长目标

1、悉心教学，以名师工作室为成长平台，向优秀教师学习，积极开展数学教学实践，提升教学水平，逐步形成自己的教学风格。

2、用心教研，以课题研究和论文写作为抓手，积极参加并认真完成工作室的各项教研任务，丰富自己的教育教学理论，向成为一名研究型教师靠近。

整体规划

1、广泛阅读，主动充电，勤于记录。在名师工作室的引领下主动阅读教育教学理论专著，密切关注教育教学前沿动态，形成读书笔记、阅读心得、教育论文等成果，努力提高自身的教研理论修养。

2、研读教材，优化设计，研磨课堂。主动向各位名师请教，博采众长；主动抓住各种机会磨砺自己，虚心接受批评，认真反思改正；积极思考，努力实践，逐步形成自己的教学风格。

3、树立教研意识，加入课题研究，撰写论文。紧密结合教学实际，在名师工作室的引领下，积极开展课题研究活动，向成为一名研究型教师靠近。

具体措施

1、广泛阅读，勤于记录。

广泛涉猎各类教育教学书籍，自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论。

制定三年读书计划，每学期至少读完一本教育专著，并撰写1篇阅读心得或其他书面成果。三年至少完成6本教育专著的阅读，撰写6篇阅读成果。

2、主动学习进修，虚心听课反思。

积极参加各级各类培训学习，多观摩名师优质课，抓住一切机会虚心学习。

积极听课，制定三年听课计划，每学期校内外听课不少于10节，每节课都要进行听课记录和反思，三年至少完成50节听课记录。

3、扎实基础，站稳讲台。

用心钻研教材，优化每一篇教学设计，上好每一节课，关注每一个学生。

每天坚持练字，主动学习多媒体、课件、教具、思维导图等制作，积极承担课题题等工作，扎实基本技能。

4、大胆展示，突破自我。

积极参加各种比赛活动，主动承担各级各类公开课任务，大胆展示自我，虚心接受批评，努力改正，突破自我。

5、善于反思总结，形成理论成果。

在日常教学和教研学习中不断反思，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，撰写教育教学论文，每个学期至少完成1篇论文，三年至少完成6篇论文。

同时紧密结合教学实际，积极开展课题研究，主动和前辈学习，积极参加各级各类教研活动，提升自己的教研水平，争取三年内完成至少1个课题成果。

6、依托平台，自我成长。

依托名师工作室这一平台，向各位名师、向优秀的同伴学习，积极完成工作室的每一项任务，在学习和交流中实现自我成长。

我将好好珍惜在孙立宏数学名师工作室学习的这三年，克服一切困难，把握一切机会，按照既定的目标，争取提升自己的专业素养，努力学习和实践，成为一名研究型、实践型教师。