19（下）“三学”活动

研学总结
——走访哈市东风小学
燎原乡中心小学 刘海波
为全面贯彻落实教体局关于义务教育均衡发展的总体要求，以构建教育均衡发展为抓手，以全面提高教育教学质量为主线，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。2019年9月11日，县教师进修学校李德权副校长带领25名小学科学学科骨干教师走进哈市东风小学，开展为期两天的“名校访学”活动。
东风小学始建于1959年，省级标准化示范学校，学校有A,B两个校区，有着悠久的历史。我县访学教师与东风小学领导、教师集体合影。
11日上午东风小学在报告厅召开义务教育学校实验教学骨干教师“名校访学”活动启动仪式。教体局和进修校领导参观校园文化。
学校遵循教育的本质“为人民的发展服务”，确立以“创新、实践”作为学校特色精神内核！小学阶段注重孩子行为习惯，兴趣培养，步入大厅、走廊给走访者留下最深印象的是-有活力、有朝气、有创新、有个性！
“指尖上的智慧~~~做中学”为学校人才培养模式！学生作品长廊，符合学生发展特点，通过动手，亲自参与，让孩子终身受益。
践行“创新实践、为人的一生幸福做准备”的办学理念！在这里孩子动手实践能力得到了充分展示，主题突出，鲜明，富有感染力。
打造“教育的童话世界，使学校充满游戏与欢乐、充满探险与探究、充满合作与尊重……成为师生健康成长的乐园”！学校以培养学生核心素养为目标，构建人本化、人文化体系，助力学生长远发展，学科渗透紧密融合。
　 图文解说,密切联系学习生活，以学生综合能力培养为出发点。
结合学校特色，开发专题活动类校本课程，今日之课程，改变明日之世界！开发多学科课程，延展性课程，使学生认知视野，综合能力得以提升。弹性安排课程时间，机器人活动室，为学生提供专业活动场地。促进学生个性发展，校本课程初具规模，在这里，学生个性发展得以张扬，多彩活动得以普及
　 创客教室，动手实践，给你的梦想插上翅膀。通过走访校园文化，给我们留下了这样的印象——勇于探索，敢于创新的教师团队，带领一群求知的孩子，大迈步地走在教育教学的最前沿！东风小学科学学科组集体备课及座谈交流。
“三分之二”课堂教学，为学生的幸福人生奠基！孩子动手实践在这里充分得以体现。贴近生活的科学课堂，让学习成为一种享受，让学习更轻松。唐莹烁、赵小雷老师正在进行科学学科示范课展示。
“三分之二”课堂教学模式，与来访者进行交流分享。内容解读?建构学生主体观——把学习主动权交给学生;创设质疑教学观——以问题作为创新的纽带;引发情感激励观——启发学生学会创造想象。实施策略?“4个C的学习过程”联系connect,建构construct,反思contemplate,延续continue。东风小学业务校长赵曦，对“三分之二”课堂教学模式做经验介绍。
通过两天的跟岗学习活动，使我县小学科学教师对实验教学的课堂教学模式、方法，有了进一步的认识和理解。对推动我县小学科学实验教学起到了至关重要的作用，为推动我县小学教育教学质量提高起到了推动性作用。