19上 高中“四学”班级

2019年3月25日我有幸参加了兰西县进修校组织的去哈一中五天的跟岗学习，作为一名数学教师，有幸参加了这次学习活动，回想学习的过程，我打心底感谢进修校和四中为我们提供了这个平台，活动气氛非常浓厚，感触良多，受益匪浅。
      在跟岗学习中，强烈感受到做为一名教师，应该多学习、多读书、多反思、多研究，终身学习是教师的一种生命状态，才会提升了自身的教育教学水平。在哈一中教师带领和指导下，我们的跟岗学习内容丰富，形式多样，分别听了张兵老师高二试卷讲评课；和高二其他数学教师的习题课。又听了高一几名教师的同课异构课，以及赵晶老师的复习课使我学到了很多教学知识和手段。在培训学习中，我们听了一节又一节充满数学韵味的好课。她们无论在教学方法、教学手段、教学技能等方面都做得恰到好处，对我来说，犹如当头一棒，头脑突然清醒了，意识到自己存在的不足。在以后的教育教学中，让我深刻体会今后要努力的方向有以下几点：

1、广泛学习。因为一个人的创造力是有限的，所以要通过学习，不断积累，关键时刻才能一点一点的发挥出来，如广泛阅读、听课取经、学习多媒体课件技术等等，

广泛阅读这是教师丰富内涵的必然途径，所以要每月做到阅读有计划，有目的。

听课取经，多听校内优秀教师的公开课，多观摩优秀教师的教学视频，学习他们对教材的理解，对教材的处理，学习他们的教学设计，教学方法，教学手段，提问方式及如何把课堂归还给学生等。

学习多媒体课件技术，让自己的课件能生动地吸引学生的注意，激发学生学习数学的兴趣，更加生动形象地内容帮助学生掌握数学基础知识和解题方法，更可提高学生的数学思维能力及空间想象能力，做到以科学的、高效的教育教学方式呈现每一节课，力求每一节课都是成功的课例。

2、备好课。要吃透课程标准，弄清楚教学内容的地位和作用，设计思路清晰，由易到难的教学环节，有导入，有教学，有巩固，有拓展。备教学只备20分钟的教学内容，把课堂交还给学生，让学生成为课堂学习的主人，多肯定学生做的对的地方，哪怕是小小的一个做法，一个交流的回应，做好课中小结和课后小结，做好知识点小结、方法小结和技巧的小结，做到讲练穿插自然。 高中数学跟、及时写反思。写好教学反思日记，把教学中的疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其进行反思和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。

4、积极参与各项教研活动，多听课，多上公开课，多磨课，参与形式多样的教研活动，如片段教学、说课、评课、微课等，在这样的活动中才会有更多新的创造，在探讨时才会有许多更多的教育火花产生，“独行快，众行远”，这也是我们工作室的宗旨。

       五天的时间很快就过去了。在这几天里，真心感谢哈一中数学教师无私的付出，让我在教研教学方法等方面都有很大的提升。在本次的跟岗学习中，我看到了许多老师身上的闪光点，同时也发现了自身视野之局限，犹如井底之娃。但这次跟岗学习，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到的新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习他们的教学态度，求知精神，让这次跟岗学习成果在教育教学中发光发热。