18（上）幼儿教师跟岗研修

有幸能到哈市幼儿园跟岗学习，从农村的普通幼儿园来到大城市中的幼儿园跟岗，这样的实践对我来说有着特殊的意义。首先感谢教育局的各位领导，给我们这样一个学习的机会和平台，感谢周校长和张主任的悉心照顾，在为期5天的学习中，感受颇多！现在简单谈谈对于这次跟岗学习的心得体会:
一、环境创设方面：
在幼儿园环境上处处体现幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出以幼儿为本的理念，操作材料的环创由教师带给，幼儿理解学习逐渐演变为依靠幼儿亲身实践进行发现学习，从而更有效地促进幼儿的发展为最终目的。在为幼儿创设操作材料的过程中能树立“以儿童为本，以幼儿发展为本”的儿童观和教育观，在班级区角的创设中，分量投放，从而满足幼儿的活动需要，重在支持幼儿自主活动、主动探究、操作和充分体验，调动与激励幼儿在与环境的不断用心、主动的相互作用中获得主动、有效的发展。儿童化情趣很浓，走廊墙壁上，楼梯台阶上到处都是礼貌用语、警示句、格言语句散发着一种积极、博爱的文化。
二、教学、教研方面：
在教学、教研方面，教师积极性高，教师们都很年轻，而且敬业，在教学设计中，不管从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕活动目标开展，激发幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，让教学活动在轻松愉快的气氛中开展，孩子们每天过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。本以为教研活动就是走走形式，没想到香坊幼儿园教师们的教研活动开展的如此有声有色，她们以辩论赛的形式开展，正反两方争锋相对，唇齿相驳让我大开眼界，通过辩论赛也让我们学到了很多方法。
三、一日生活常规方面：
从幼儿园的一日活动来看，班级老师配合的非常默契，不管是晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，每个环节自然衔接。值得我学习的是老师在组织教学时，说话语速轻缓柔和，给孩子一种亲切感。幼儿的常规很好，如中班的小厨师社团，孩子们可以自己有序的制作烤面包，幼儿自取食材，这一切都和教师平时培养是分不开的。
四、在家园联系方面：
家园联系方面的工作做的非常到位，家长们都能配合老师的工作，家园关系和谐，各班级门口贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数。著名幼教专家陈鹤琴说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定是两个方面共同合作才能得到充分的功效。”简单却又朴实的一段话，道出了我们幼儿园和家庭必须两者同向、同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展，所以我们应该重视家园合作。
总之，这一周的跟岗学习受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了先进的教学理念，教师专业发展和团队建设，培训是短暂的，但收获是充实的，在今后的日子里，我将要不断的提升自己的专业素质，让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。把最好的教育奉献给孩子，我想这才是对孩子最直接最朴实的爱。