火二李龙
类型:小学语文教师
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发表于2017-12-13 17:23| 回复0| 楼主通过近一段时间的培训学习,作为来自一线的教师,让我感触很深,强烈地感受到了信息技术的快速变化,使我们更进一步地掌握了现代信息技术与分层教学有效整合的相关知识,理论水平、操作水平有所提高,也明白了教学课程与现代信息技术有效整合的重要性。
教育信息化不是单纯地将技术和机器引入教育的过程,更重要的是一种教育思想、教育观念变革的过程,是一种基于创新教育思想并有效地使用信息技术手段,实现创新人才的培养过程。 在教育信息化的过程中,要求更新教师的教育观念,提高教师的信息素养,把教育思想的现代化作为整个教育现代化的基础,思想是行动的先导,只有思想认识上去了,才能产生良好的效果。各学科教师更要有敏感的信息意识,快速掌握有价值的第一手资料,抓住现代信息知识,然后对其进行整理加工、分析研究,以使自己的教学和科研工作建立在学科前沿阵地的基础上,其次、通过形式多样的具体措施提高教师信息技术能力。现代教学本来就是思想与技术相结合,将信息技术能力积极应用到课堂教学中去,实现课堂教学的最优化。 总之,这次培训为老师们打开了一扇窗,让老师们感受到时代最前沿的教育手段,引发了大家更多的思考。但愿有越来越多的老师能够与时俱进,让更多的学生受益,让教育发展越来越高效。总之,作为信息时代下的教师,我们应清楚自己的地位和作用,通过不断学习来完善自己,让自己从真正意义上成为合格教师。 |
重要提示
各校各园:
教师进修学校网站从今天下午14:00正式开通,各单位按照下列要求上传校本研修材料:
一、学员:教学计划类(教学设计、导学案、说课稿、评课稿任选一个上传即可);反思感悟类(教学反思、心得体会任选一个上传即可)。材料要围绕学科研修主题,体现各类文体的基本要素,有交流借鉴价值。
二、单位:上传校本研修阶段的研究简报一篇。简报内容要包括研修简述、主要成绩、突出问题、改进措施等,而且要图文并茂。
三、上述材料必须在10月27日24时前上传,逾期上传不纳入考核,责任自负!
四、在10月27日上午前将《“跟踪研磨”执教教师信息表》发到指定邮箱。幼儿园:zlm687@126.com;中学:syP6687@126.com;小学:ldq6687@126.com。
兰西县教师进修学校
2017年10月24日
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