主题：幼儿教育本土资源开发与利用
语言红光幼儿园赵春朋
类型：幼教健康教师
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发表于2016-11-04 13:57| 回复0| 楼主幼儿教育本土资源开发与利用
研修专题：幼儿教育本土资源开发与利用 主讲人：黄晓辉 研修方式：集中培训 研修时间：2016.9.13 研修地点：崇文音乐教室一 观看视频（废物利用）本土化幼儿教育资源的开发意义：1 什么是幼儿教育资源？2 什么是本土化幼儿教育资源？3 什么是本土的幼儿教育资源开发？二 本土教育资源的特点：表现形式丰富多样性；内容的生活化；取材的便易化；多质开放性。三 本土化教育资源开发的原则：1 坚持地方性特点。2 坚持教育原则，3 坚持主体性原则， 4 坚持适应性原则5 坚持人文性原则四 本土化教育资源开发的内容和范围1 自然环境资源2 民俗风情3 风景名胜4 名优特产5 社区资源五本土化幼教资源开发和利用策略： |
通行证
班级介绍
“国培计划（2015）”送教下乡23班属于幼儿教师培训班，涉及15个乡镇9所学校、8所幼儿园，共有学员149人。在本学期，我们将紧紧围绕“如何发挥游戏在教学中的魅力”的研修主题，历经“集中研修”“诊断示范”“研课磨课”“总结提升”四个阶段，共同完成48学时的培训任务，努力提高乡村幼儿教师的课堂教学能力。培训管理员丛淑芝（13945521228）；培训专家黄晓辉（15304850859）。
