【作业荟萃】记一位我崇敬的老教师
2012年12月06日 09:41:43 来源:兰西县教师进修学校 访问量：427次
记一位我崇敬的老教师
作者： 李金霞 (小学语文 兰西县小学语文三班)
有人说：“老师是人类灵魂的工程师，用自己的言行引导学生拥有纯净的心灵。”也有人说：“老师是勤劳朴素的园丁，用自己的学识培育学生茁壮地成长。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖学生们的心田。 老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱学生们却体会不到。而我做为一名年轻教师，在经历了小学到大学的学习生活，又在从事教育的事业中，真真正正的能体会到老师那种对学生严格中的慈爱。
在我的身边就有这样的一位老师，他从事教育多年，把自己毕生的智慧献给了教育事业。他的学生遍布社会各个行业，可谓是桃李满天下。今天，50多岁的他依然工作在教育的第一线，用自己崇高的灵魂引导学生学习知识、为人处事。同时也引领了一代年轻教师正确的工作观，为年轻教师们树立了典范。
在我的身边就有这样的一位老师，他从事教育多年，把自己毕生的智慧献给了教育事业。他的学生遍布社会各个行业，可谓是桃李满天下。今天，50多岁的他依然工作在教育的第一线，用自己崇高的灵魂引导学生学习知识、为人处事。同时也引领了一代年轻教师正确的工作观，为年轻教师们树立了典范。
我工作在红星乡永发小学，在我们学校有一位赵成骞老师一直令我万分敬佩。赵老师今年53岁，在教师岗位上工作多年，拥有极其专业的业务理论知识。每次学校组织教研活动，赵老师都能够积极主动的参加，并且每一次都能别出心裁的组织课堂活动，给听课教师耳目一新的感觉。赵老师的课灵活多样，适合学生心理要求，板书设计精美，吸引学生注意力。特别是赵老师的简笔画，活灵活现，每一次授课，他都能够把图画与板书完美的结合在一起，这样可以使学生对课堂学习更感兴趣。记得有一次学校组织教研活动，当时我和赵老师分到了一组。由我做主讲人，赵老师做我的合作者及指导者。我们要准备的是一节语文课《鸟的天堂》，对于这篇课文相信大家都不会陌生，它是著名作家巴金写的一篇游记。在准备这节课的过程中，赵老师对整篇课文进行细致的分析，每一处重点都作出相应的解释。可以说与赵老师合作，我是清闲的，因为他能够把该出现的问题事先都想到了，这样在授课的过程中就不会出现遗漏，对此我深感钦佩。然而有合作就不可避免的会出现一些小小的分歧，当一切准备妥当时，赵老师突然对我的板书设计提出问题，用他的话说，我的板书条理虽然清晰，但是比较死板，不够灵活，对此我不以为然。当时，在我看来，只要把课文要表达的重点知识点罗列在黑板上，能够让学生明确学习内容就可以。但是，赵老师坚持要我改板书设计，因为内心的固执，我把这个难题踢给了他，看他如何解决。第二天，赵老师果然给我拿来了一个《鸟的天堂》的板书设计，在看到板书设计的一瞬间，我心里似乎打开了一扇窗，原来板书还可以这样：洁白的A4纸上画着一颗茂盛的大榕树，高大的树冠上工工整整地写着鸟的天堂四个大字，在榕树的周围盘旋着几只形貌鲜活的大鸟，鸟的身体空白处清晰的写着课文的重点内容，最后在榕树的树根处，一行文字标示着课文的中心，大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。看到赵老师设计出这样的板书，我对他更加的佩服了。一位老教师，面对工作能够这样的精益求精，是我从没有见到过的。一位教学多年的老教师，能有这样新奇的想法并付诸于实践的，是我没有想到过的。那一次，我按照赵老师的指导，把板书设计内容出示在黑板上的时候，我的学生无不发出一声惊呼：“老师的板书太漂亮了！”学生们的学习兴趣比平时高上很多倍，那一天，那一节课学生学习热情高涨，课堂上收到了良好的效果。课后我向赵老师表示感谢的时候，赵老师只是微笑着说：“只要你用心去做了，就一定会有所收获的。”
赵老师作为我心中教师的典范，不单单是有着专业的业务理论知识这一点。他给我的影响，更在于他对工作的态度，以及对学生的热情。在对待工作上，赵老师始终有着积极、认真的心态，每次学校检查业务，赵老师的考核成绩都是相当出众的，无论是作业批改，教案设计，还是业务学习，样样都做得工工整整，规规矩矩。在对待学生上，赵老师做得更让人心折。赵老师的家离学校有四里的路程，每天上班都是靠摩托车代步。学校的作息时间安排是七点半上班，可是赵老师不到六点就到了学校。原因是乡下百姓起的早，很多孩子六点多就来到学校上学，为了能让孩子们多学到一些知识，赵老师放下家中的活，领着学生一起学习。赵老师有高血压，身体一直很不好，单位的同事怕他身体吃不消都纷纷劝他不要来这么早，甚至劝他请假休息。赵老师只是朴实的一笑，说：“没事，没事。”对此，大家只能在心里为他担忧着。赵老师对学生的教育，严厉中带着宽容，在学习方面赵老师对学生极其严厉，不允许学生有一点点的懒惰行为。在学生犯错的时候，赵老师始终是那么的宽容，细心的教育学生改正错误，让学生认识到什么是对的，什么是不该做的。学校里，赵老师的学生也是最有礼貌的，每次课间看到赵老师的学生都会听到一句“老师好！”虽然只是一句简单的问候，但是从中却能体现出老师对学生的教育。前些日子，在课间休息的时候，赵老师班级的两个小男孩因为淘气撞到了一起。一个叫吕隐博的学生额头磕坏了一个小口，赵老师看到后二话不说抱起孩子骑着摩托车到乡里卫生所给孩子处理伤口。中午放学的时候，学生家长来接孩子回家，对于处理伤口的费用赵老师只字未提，只是把孩子头破的原因和学生家长进行了交流。同事们说处理伤口的费用需要和学生家长说说，赵老师平淡的一笑，说：“没花几个钱，孩子没事就好！”
赵老师对待学生如同子女，对待同事近如亲人，同事之间有什么事赵老师都能顶力相助，他就是那样一个默默付出不求回报的人。学校每个学期的期末都会发一些奖励证书给工作突出的同事，赵老师的工作是有目共睹的，可是每一次要颁发给他证书，都被他婉言的谢绝了。用赵老师的话说：“我岁数大了，工作上也没有突出的业绩，有证书还是留给年轻人的好，他们工作都很努力，做的也很好，发给他们以后定级用得着。”虽然只是简单的一句话，却体现出赵老师不求名利的心态，同时更展现出赵老师谦和的人格魅力。
去年，我接了赵老师教的一个班级，那个班级的学生给我留下深刻的印象，每一名学生都显得那么成熟、稳重和懂事。每次我表扬他们懂事，这些可爱的学生都说是老师教的好。其实我知道，在孩子们的心中，赵老师的地位是至高无上的。因为是赵老师教育了他们整整5个春夏秋冬，是赵老师给了他们最真挚的关爱，也是赵老师给了他们细心的教导，更是赵老师教会了他们如何去做一个优秀的人。那年夏天的小考，那个班级取得了全乡第一的好名次。细细想来，能取得那样的成绩，有我付出的一些努力外，更多的还是赵老师给孩子们打下了坚实的基础。
一份耕耘，一份收获，赵老师在教师岗位上默默的耕耘着，收获着……他用淳朴的爱培育学生健康成长，赢得了学生们对他崇高的敬意，也赢得了同事们对他由衷的尊重。
这就是永发小学的赵成骞老师。一位平实、真诚、可敬的乡村教师。
去年，我接了赵老师教的一个班级，那个班级的学生给我留下深刻的印象，每一名学生都显得那么成熟、稳重和懂事。每次我表扬他们懂事，这些可爱的学生都说是老师教的好。其实我知道，在孩子们的心中，赵老师的地位是至高无上的。因为是赵老师教育了他们整整5个春夏秋冬，是赵老师给了他们最真挚的关爱，也是赵老师给了他们细心的教导，更是赵老师教会了他们如何去做一个优秀的人。那年夏天的小考，那个班级取得了全乡第一的好名次。细细想来，能取得那样的成绩，有我付出的一些努力外，更多的还是赵老师给孩子们打下了坚实的基础。
一份耕耘，一份收获，赵老师在教师岗位上默默的耕耘着，收获着……他用淳朴的爱培育学生健康成长，赢得了学生们对他崇高的敬意，也赢得了同事们对他由衷的尊重。
这就是永发小学的赵成骞老师。一位平实、真诚、可敬的乡村教师。
辅导教师/刘金凤 管理员/田春发
编辑：王振平
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