【研修报告】学习《中学教师专业标准》心得体会

学习《中学教师专业标准》心得体会

——《中学教师专业标准（试行）》培训专题作业（二）

兰西一中  陈卓琳

通过即将一个月的培训，我学习到了很多从前没有接触过的知识，感受颇深。

首先，《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”，这是与时俱进的理念。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质，也是新课程改革中的最强音。教育教学的终极目的是为了学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要，必须终身学习，提高教育教学能力，加强师德修养。

其次，在培训中，我了解很多新的教学理念，学到了很很好多新的教学方法，给我很多的启发。以下从十个领域提出具体要求。这十个方面体现出鲜明的时代精神和教育发展的特点。

一、对教师能力的培养要求处处体现“学生为本”的理念。

二、对教师能力的要求尽可能跟上新时代发展的需要，如“如何构建良好的师生关系”。要求教师尽可能使用现代教育技术手段等。

三、教师专业能力的培养要具有独特性和创造性。

四、强调教师与学生的沟通和合作能力。

五、重视培养教师的反思与发展，引导学生自己教育自己。让问题点燃学生的求知欲。

六、学科知识。这里对我们的学科知识提出了更高的要求，不在以分数论英雄，转化“后进生”是最好的教育科研。让“后进的学生”享受到成功。

七、教育教学知识。教育教学理论知识我们不能放松，要用科学的教育教学理论知识武装自己。

八、通识性知识。如果光靠培训什么的是很难提高的，需要教师自觉的、有意识的去建构，去体会、去积累去总结。

九、教育教学设计。这是作为教师的基本功，我们的课堂每天都需要精心设计，请记住一点：只有更好，没有最好。

十、组织与实施。教育的实施必须是师生双向互动。教师必须具备良好的沟通能力和组织能力，这是作为一名优秀教师所必备的条件。

在“专业理念与师德”部分，在这个浮躁的社会，在大部分教师职业倦怠的情况下，对教师提出这个“标准”非常必要。要想在学生心中播撒阳光，自己首先心中有阳光。新时代，新形势，呼唤阳光教师。一个乐观向上、热情开朗、具有平滑心态的老师，必将给学生提供优质文化场，保障学生健康快乐地成长。

最后在“专业知识”部分，通过学习《标准》，我感觉做一名教师除了不断开拓、创新，更要执着的爱岗、敬业。我们要依据《标准》做一个好老师，做一个有成就感老师，做一个享受教育的老师，做一个学生喜欢的老师。一起成就我们的事业，享受我们职业的幸福。

通过实训，与同事有了很好的合作，不搞单打独斗，分享好的经验和资源，共同努力，共同发展，多元化，多角度去对学生进行评价，更好促进学生的发展。平等的和学生进行沟通和交流。通过不同的途径了解自己的教学，有助于自己的反思，从而很好的改进自己的教育教学工作。作为一名教师，我时刻提醒自己：我的生活在讲台，我的生命在学生。

校 对/张德胜