Unit2 What time is it?崔秋影

课题

Unit2 What time is it?

课时

4

导学目标

1.能听、说、认、读本课时的四个动词短语：get up, go to school, go to bed, go home。(C、B、A)

2.能够理解并在情景中正确使用句型: It’s time to...(B、A)

导学重

点难点

重点：能听、说、认、读本课时的四个动词短语。

难点：在情景中正确使用句型: It’s time to...

教学工具

多媒体   

步    骤

          生学过程

师导过程

复习检测

3`

Ss：say the numbers

T:Let’s review the numbers.

导    入

新    课

   2`

S1：It’s time for breakfast.

S2：It’s time for PE class.

Game:大转盘

T:What time is it?

探究新知

20`

1. Ss read:get up, go to school, go to bed, go home.

2. Ss：做出相应的动作。

3. Ss:认真记忆并做出来相应的动作。

4. Ss:练习该句型。

5. Ss: 跟读录音。

6. Ss:It’s6:00 o’clock. It’s time to...

Ss:It’s7:00 o’clock. It’s time to...

7.S1: What time is it?

S2: It’s 6:25.

S3: It’s time to get up.

S4: What time is it?

S2: It’s …

1. T: Let’s look at the words cards.(C、B、A)

2.T:请做出下面的动作：get up, go to school, go to bed, go home.

(C、B、A)

3.T:It's time to get up/go to school/go home/go to bed..(B、A)

4. T:多让学生说句型别：It's time to...(C、B、A)

5. T:播放Let’s learn 部分录音。(C、B、A)

6. .T: 请学生利用图片说出自己活动的时间.(B、A)

7. T:创编对话。(B、A)

巩   固

提   升

   10`

一、英汉互译

go home ____  起床____

上学______ go to school_____

二、选择

(   )1.What____ is it?

A.time      B.for

(   )2. It’s time ___go to school.   A.to      B.for

三、对号入座。

get up  go to school  

1. It’s6:30 o’clock. It’s time to_____.

2. It’s7:05.It’s time to_____.

多媒体展示,教师巡视指导

         (C)

          (B)

          (A)

回顾反思

3`

学生总结

教师补充

课后作业

2`

1.熟读所学内容。(C、B、A)

2.设计活动时间表用英语描述。(B、A)

大屏幕出示

板书设计

Unit2 What time is it?

get up  go to school  go to bed   go home

It’s time to...