读书计划
赵丽丽
为了使自己适应时代的需要,成为新时期有良好师德的老师,为了提高教化教学力和业务水平,制定个人读书安排如下:
一、指导思想
读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,探讨问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注意实效;读书要与“名师工作室”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读要与集中学习相结合,广泛沟通,相互启发,共同提高;读书要与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书要与不断解放思想相结合,不断提高相识,创新工作思路。
二、读书目标:
1、通过学习课程标准理论,转变思想观念,提高自身教学力、
创新力和科研力。
2、通过学习教育理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,
成为符合素养时代要求的充溢朝气活力的中学老师。
3、通过学习经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象。
4、通过学习理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。
三、读书内容:
1、本期我读的书是《新课程关键词》、《跨学科教学》、《课程标准》
《从普通到卓越》及《新课程标准解读》。每月必看《课程标准》、《课程标准解读》。
2、自由阅读:网络“名师工作室”举荐的文章。
四、主要措施:
1、每天在学校支配的阅读时间要研读,仔细阅读,刚好写好读
书笔记,写好心得体会。
2、并主动参与各级部门组织的各项读书活动,抓好自身政治业
务和自主研修力的提升。
3、每天确保读书时间。
4、保证读书的效果,并学以致用
总之,把读书作为老师精神成长和专业化发展的须要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、做人民满意的教师。
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