关于填报校本研修平台信息采集材料的通知
全县各中小学、幼儿园、特殊教育学校、青少年活动中心:
根据绥化市教育学院5月13日县(市、区)教师进修学校校长会议和5月29日县(市、区)教师进修学校业务校长会议精神,经请示教体局主管局长、局长同意,决定借助“奥鹏网”搭建各中小学幼儿园校本研修平台。现将信息采集的有关事宜通知如下:
一、信息采集范围及人员
普通高中、义务教育小学、义务教育中学、九年一贯制学校、特殊教育学校、青少年活动中学、幼儿园以及教师进修学校所有领导和专任教师。
二、信息采集类别及说明
(一)学校管理员和领导信息采集(附表1)
1.采集范围
学校管理员每个单位确定1-2人(熟悉信息技术,熟练平台操作);学校领导每个单位2人,即主管校长和主管主任。
2.填写说明
(1)红色内容为必填项,其他内容尽量填全;
(2)每一列表项中不要包含空格等特殊字符;
(3)“用户名”填写规则:英文、数字、下划线(各单位暂时只填1、2、3……等序号即可);
(4)“角色”选择项:校管理员、领导;
(5)“姓名”填写规则:中文,若为少数名族,可在汉字中间加“·”;
(6)“省、市、区县、校、民族”等填写格式请见示例,如“黑龙江省”而不是“黑龙江”,“绥化市”而不是“绥化”,“兰西县”而不是“兰西”,“平山镇第一中学”(必须是学校全称,不能缩写)而不是“平山一中”或“平一”,汉族”而不是“汉”;
(7)“最高学历”选择项:专科、本科、硕士、博士;
(8)“学段”选择项:幼教、小学、初中、高中;
(9)“年级”选择项:幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班、一年级五四制、二年级五四制、三年级五四制、四年级五四制、五年级五四制、六年级五四制、七年级五四制、八年级五四制、九年级五四制、高中一年级、高中二年级、高中三年级;
(10)“学科”选择项:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、音乐、体育、思品、品社、科学、综合实践、书法、美术、道德与法制、信息技术、地理、历史、心理健康、社会与思品、特殊教育、听障教育、智障教育、校本、蒙语、汉语文、朝鲜语文、地方课程、道德与生活、品德、通用技术、其它;
(二)教师和组长信息采集(附表2)
1.采集范围
各单位所有领导和专任教师(含附表1中已填写的管理员和领导)。
2.填写说明
(1)红色内容为必填项;
(2)每一列表项中不要包含空格等特殊字符;
(3)“用户名”填写规则:英文、数字、下划线(各单位暂时只填1、2、3……等序号即可);
(4)“角色”选择项:教研组长、年级组长、组长、教师;
(5)“姓名”填写规则:中文,若为少数名族,可在汉字中间加“·”;
(6)“省、市、区县、校、民族”等填写格式请见示例,如“黑龙江省”而不是“黑龙江”,“绥化市”而不是“绥化”,“兰西县”而不是“兰西”,“平山镇第一中学”(必须是学校全称,不能缩写)而不是“平山一中”或“平一”,汉族”而不是“汉”;
(7)“最高学历”选择项:专科、本科、硕士、博士;
(8)“学段”选择项:幼教、小学、初中、高中;
(9)“年级”选择项:幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班、一年级五四制、二年级五四制、三年级五四制、四年级五四制、五年级五四制、六年级五四制、七年级五四制、八年级五四制、九年级五四制、高中一年级、高中二年级、高中三年级;
(10)“学科”选择项:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、音乐、体育、思品、品社、科学、综合实践、书法、美术、道德与法制、信息技术、地理、历史、心理健康、社会与思品、特殊教育、听障教育、智障教育、校本、蒙语、汉语文、朝鲜语文、地方课程、道德与生活、品德、通用技术,幼儿园的五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术),没有教学任务的填写“其它”。
三、填报要求及联系方式
(一)各单位必须高度重视校本研修平台信息的采集上报工作,召开专项会议层层传达落实,充分认识到校本研修是教师“每五年完成不少于360学时培训任务”的有效途径。
(二)在信息采集过程中,做到不漏报人员(学校之间借调的人员在借入校填报;借入到其他单位的人员征求本人意见后在编制所在单位填报)、不错报信息(标有红字的项目信息必须填写齐全、准确无误),内容填写必须符合上述“2-10项说明”。
(三)各单位务于6月3日前将《学校管理员和领导信息采集表》(附表1)、《教师和组长信息采集表》(附表2)发送到教师进修学校指定邮箱:djb8****@126.com,联系人:曹友斌 151****8822,周丽梅 138****0081,陈全 150****9995。
附表1:学校管理员和领导信息采集表
附表2:教师和组长信息采集表
兰西县教师进修学校
2019年5月30日