孙立宏名师工作室送教下乡活动

             送课有温度，教研有深度

2024年6月4日，在这个充满希望的夏日，孙立宏名师工作室一行怀着满腔热情，踏上了送教下乡的征程，到长岗中学开展送教下乡活动，孙立宏名师工作室是由一批具有丰富教学经验和深厚学科素养的优秀教师组成的教育团队，他们致力于通过教学创新、资源共享和成果推广，为提升整体教育质量贡献力量，送教下乡活动正是名师工作室践行其初心与使命的具体行动之一，起到示范、引领和辐射的作用。

   这不仅是一场知识的传递，更是一次心灵的触动，一次情感的融合。本次活动得到了长岗中学王校长和其他领导的高度重视，精心组织，保障有力。长岗中学的教师积极参，给了我们很大的支持，长岗中学的领导老师和学生都非常的热情淳朴，让我们非常的感动，初到长岗中学，整洁宽敞的校园，绿茵场在阳光的照耀下格外的醒目，行走间遇到的学生都很有礼貌的打招呼，课间去卫生间回来的学生很自觉的排成一队，秩序井然，可见平时的管理是非常的到位，在课上学生的精神面貌非常好，乐意参与，敢于表达，善于合作，可见平时教师的功力很深厚，长期培养的结果。

   长岗中学扎实严谨的研学之风让我很有感触，主管业务的领导和书记和全体数学教师，都早早到位，全程参与听课和研讨，评课的时候少说优点，多说不足，敢说真话注重实效，研讨中有很多碰撞的火花，重视教研，重视教师的专业成长，求真求实的严谨作风值得学习，有这样的好领导，好教师，才会有好学校，长岗中学前景大好。

   本次送教下乡活动，名师工作室主持人孙立宏老师精心策划，活动的主题是送教下乡，承担本次活动任务的是本工作室的成员兰西三中赵红梅老师，长岗中学艾长春老师，两位老师理念先进，高度重视，积极准备，付出很多，几易其稿，反复推敲，展示中也是精彩纷呈，各有风采。

  艾长春老师的课，可以用这样五个关键词来概括，趣、实、活、真、评。“趣”爱老师，在课堂中以游戏的形式寓教于乐，调动学生的积极性。课堂上生机勃勃，不断激发学生的挑战精神和探索精神。“实”艾老师在课堂上非常注重时效性，踏踏实实的做好每一步。踏实、真实、平实。非常注重细节，注重时效性。“活”在艾老师的课堂上，学生的思维活跃，参与积极，老师的教学方法灵活，题目的设计灵活，层层达标，根据学情及时调整。“真”艾老师的课堂展示出非常真实的一面，不做作，不表演，以常态课的姿态，展示着自己的风采，各个教学环节和活动切实可行。“评”蔡老师注重激励性评价，注重学生目标达成，注重过程性评价，贯穿于整个课堂之中，评价主体多元化，师生评价，生生互评，学生自评，引导学生自我反思，给学生补救错误的机会允许在一段时间内达标。在艾老师的课堂上，充分体现了人人获得良好的数学教育，不同人在数学方面得到不同的发展。

   赵红梅老师课前下发任务单，学生预习课上时，收集学生的问题，便于确定目标，因学定教； 从生活实例引入联系生活中的问题，增强学生的应用意识和解决真实问题的能力；课堂当中引导学生动手操作，体现在做中学、用中学；适时的组织学生小组合作交流，以表格的形式梳理成果，在合作中注重学生表达自己的观点，善于倾听他人的观点，形成一致性的意见，学会合；。赵老师非常注重方法引领，对于文字命题证明的步骤和程序进行清晰的示范和讲解，逐步引导学生就会学习，特别注重解决一类问题的方法；在定理探究的过程中，注重方法的多样性，拓展学生的思维；赵老师教态亲切自然，特别有亲和力，非常具有耐心，循循善诱，不急不躁，非常有大师风范。

  在说课环节，赵红梅老师分享了她的科研成果，大家很受启发 ，受益匪浅。

在活动过程中，名师们充分发挥自己的专业优势，为乡村孩子们带来了生动有趣的课堂体验。他们运用多媒体教学手段，将抽象的知识具象化，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。在交流中城乡教师都得到了提升和成长。

在这次名师工作室送教下乡的活动中，我们看到了教育的温暖和希望。我们相信，只要我们共同努力、携手前行，乡村教育的明天一定会更加美好。让我们用知识的力量点亮乡村孩子们的梦想，用教育的温度温暖他们的心灵，在未来的日子里，孙立宏名师工作室将继续秉承初心与使命，共同为乡村教育事业贡献我们的一份力量。