研路花开 聚力同行——临江中心校、榆林中心校、奋斗中学三校同心，以课为媒共赴英语教研之约

　　秋意渐浓研意浓，深耕课堂促成长。为进一步落实兰西县教育体育局、县教师进修学校教研工作部署，搭建城乡校际交流桥梁，共享优质教育资源，赋能乡村课堂提质增效。10月13日上午，临江镇中心校、榆林镇中心校、奋斗中学携手开展英语学科校际联研活动。三校相聚、以课为媒、以研聚力，在金秋时节共赴一场温暖而扎实的教研盛宴。

　　一、有序开篇，静待课堂绽放本次联研活动流程清晰、井然有序。上午8:00—8:15为统一签到时间，各校教师准时参会、整装以待，以饱满的教研热情开启本次交流活动，为整场活动的顺利开展奠定了良好基础。

　　（一）舌尖童趣，乐学英韵——临江镇中心校荀士蕾老师《Unit5Foodweeat》荀士蕾老师带来的五年级英语课堂，温情灵动、童趣盎然。本课以贴近生活的美食主题为依托，融趣味、情境、互动于一体。教师巧用歌曲激趣、游戏操练、情景对话，将枯燥的单词句型融入生活化场景，让学生在轻松愉悦的氛围中敢开口、乐表达、会运用。整节课层层递进、温润自然，让英语学习扎根生活、浸润童心。

　　(二）对话启思，语润童心——榆林镇中心校杜佳欣老师《Unit2Myfriends》对话课杜佳欣老师带来的英语对话课堂，沉稳扎实、温润细腻。本节课聚焦人物外貌描述的核心句型与情景对话运用，教学由浅入深、层层递进。教师依托简单语境引导学生开口表达，通过多样互动操练对话内容，循序渐进夯实学生听说基础，贴合中年级学生的语言学习特点。整节课平实高效、落地有声，以对话练习为主抓手，让学生敢表达、会表达，在点滴积累中稳步提升英语语言运用能力。

　　（三）文读心语，读写共生——奋斗中学肖爽老师《Unit2Myfriends》读写课肖爽老师的读写专项课堂，灵动思辨、层次丰盈。作为同单元差异化课型，本课以文本阅读为主线，巧用问题导学、任务驱动、小组探究，引导学生读文本、找信息、悟语篇、练书写。课堂重视阅读方法渗透与语言输出训练，实现以读促思、以读促写、读写共生，为中年级英语读写教学提供了优质示范。

　　二、研讨深耕，共研共悟共提升三节精彩的展示课后，全体参会教师齐聚党建活动室，开展深度教研交流研讨。活动环节层层递进、扎实高效：首先，三位授课教师真诚复盘课堂，立足学情反思得失，直面不足、虚心总结。

　　随后，各校教师代表畅所欲言，精准评课、真诚献策，立足课堂实际交流教学妙招。

　　最后，主持人对本次活动进行全面梳理总结，提炼亮点、梳理问题、指明方向。整场研讨氛围浓厚、真诚务实，既有思维的碰撞，也有经验的共享，更有成长的共鸣。

　　三、聚力致远，携手同心育桃李独行快，众行远。本次校际联研活动的圆满开展，离不开县教育体育局、县教师进修学校的悉心引领与精心搭建，为乡村教师搭建了互学互鉴、成长提升的优质平台。同时，本次活动进一步加深了临江镇中心校、榆林镇中心校、奋斗中学三所学校的教研情谊，凝聚了校际合力，形成了资源共享、优势互补、抱团成长、携手共进的良好教研生态。秋深耕，冬收获。未来三校将继续以研促教、以课提质，深耕课堂沃土，携手并肩、聚力前行，共同书写县域乡村教育高质量发展的崭新篇章。

　　编辑：徐天娇初审：韩振敏终审：张洪福