2012年下学期总体工作思路
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工作项目 |
考核内容 |
工作目标 |
具 体 措 施 |
兑现奖惩 |
研培质量 |
研培机构评估 |
巩固“全市教科研培工作先进单位”荣誉,力争在十个市县研培工作评比中名列前茅 |
建章健制抓管理 服从服务促发展 |
根据市、县检查评估分数,考核各业务部室和主管领导、教师:以得分率80%为基数,每超1%加考核分0.1分,每低1%扣考核分0.1分。 |
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创建人民 满意学校 |
学校发展品牌化 办学理念科学化 质量提升常态化 队伍建设专业化 教育信息前沿化 人才培养成功化 日常管理规范化 文化建设内涵化 办学特色个性化 办学宗旨惠民化 |
1.走出去,学中感悟 2.请进来,讲中充电 3.下基层,导中引领 4.搭平台,刊中交流 5.抓专题,研中建模 6.夯基础,练中提素 7.展风采,赛中升华 |
1.参加省市级培训会、研讨会等不少于20次,力争到杜郎口、杨思等省内外名校考察学习,受培研培人员不少于30人,代培中小学领导、骨干教师不少于300人。 2.以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,聘请省级以上专家、名师来县讲座讲学不少于10次,受培中小学领导、教师不少于80%。特别要搞好《义务教育课程标准(2011年版)》的全员培训和幼儿教师的跟踪培训工作。 3.以“校本培训”为基础,以“订单研培”为重点,以“项目研培”为导向,做好研培下校活动,破解学校难题,促进教师专业成长。 4.继续办好校刊、校网,围绕“十八条标准”宣传推广教育教学中好经验、好典型,搞好《义务教育课程标准(2011年版)》刊登、解读工作。 5.做好省市级120个立项课题的指导工作;召开教科研培专题研讨会不少于10次。 6.进一步搞好研培人员岗位大练兵活动:组织研培人员参加新课程标准考试;参与一项课题研究;深入学校听课学习;写一篇学术论文;力争上好示范课和搞好业务讲座;鼓励研培人员在省市级刊物上发表文章。 7.按照上级业务部门要求,开展好教科研成果征评活动;配合教育局搞好“提高教学质量名师”宣传报道工作。 |
1.按照《进修校教职工考评办法》逐项考评,考评结果与教师的评先选优、职称评聘、福利奖金挂钩。(2012年新增五项考评项目:师德师风、招商引资、课标考试、网站建设、工作负荷) 2.对工作业绩突出的教师实行考核加分制。如:有借鉴推广价值的学术论文、研究报告等在正规教育刊物上发表者,国家、省、市级分别加2、1.5、1分;承担市级以上科研课题,结题并且成果得到推广转化的,国家、省、市级分别加2、1.5、1分;学校推荐参加教育教学“实战”展示,并荣获奖励者,国家、省、市级分别加2、1.5、1分。 3.对研培工作成绩突出的学校和教师颁发奖牌、证书,并通过校刊、校网、媒体宣传推广先进经验和优秀典型。 |
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安全稳定 |
安全工作 稳定工作 |
无安全事故发生 无越级上访案件 |
1.加强安全设施建设;2.完善检查整改制度;3.落实责任追究制度; 4.增强工作公正意识;5.做好教师思想工作;6.帮助教师解决困难 |
1.安稳工作纳入教师考评之中。 2.出现事故,当事人一票否决。 |
注:此“总体工作思路”已上报教育局。希望教职工认真学习、周密计划、稳步实施、力求实效。
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