赵红梅研课磨课记录（1）

时  间

2024年11月28日

地 点

腾讯会议

主持人

孙立宏

出课人

赵红梅

记录人

赵丽丽

参加人员

孙立宏 赵红梅 刘宇峰 张明浩 赵洪涛 赵丽丽 艾长春  

车承浩  刘国玉

研讨课题

折扣

教师阐述设计思路:

首先设置学习任务单，任务单在上课的前一天发到学生手里，培养学生自主学习习惯和独立思考的能力，然后利用课件播放生活中的打折现象，导入新课，师生共同明确本节课的学习任务，达到的学习目标，讲解例题，然后现场学生讲解例题，巩固练习，设计创编比赛，师生小结，布置作业，作业分基础作业和创编作业。

教师研课：

 刘宇峰：学习任务单可以提前发到学生手里，这样可以培养学生的自主学习习惯，现在新课程标准提倡真情境教学，利用生活中的图片更好。

刘国玉：本节课利用创编课堂的模式进行课堂教学，在探究问题时要让学生经历自学、合作、创编，培养学生操作、观察、分析、归纳、创新能力通过实例引入让学生体验数学来源于生活又服务于生活，唤起了学生学习数学的兴趣，使全体学生积极参与探索，在参与中体验成功的乐趣

艾长春：让学生收集打折信息，情境越贴近生活，就会让学生越感觉数学是为生活服务的，就会越能激发学生学习数学的兴趣。

张明浩：本节课的设计中详讲折扣与百分数的换算，应该深挖原价、现价、折扣之间的关系，这样会更好。

赵洪涛：在情境的设计中出现了学生的名字，这样让学生觉得更真实。学生创编时真人真事，效果会更好。

车承浩：这节课的内容比较多，应该适当减少一下练习的数量。

    最后主持人孙立宏总结性发言：这次研课活动，大家给出了很多好的建议，赵老师再完善一下设计方案和课件，然后在正式上课时我们还要线上磨磨课，争取达到最好的效果。