【成果看台】抓党建、带研训、促发展 ——党建工作汇报材料

抓党建、带研训、促发展

——党建工作汇报材料

兰西县教师进修学校

各位领导：

上午好！

首先，欢迎市、县两级领导莅临我校检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，将有力地推动我校的党建工作。下面，我把进修校党的建设方面所做的一些工作向各位领导作一简要汇报。

一、党组织的基本情况

进修学校党支部现有在编在岗教职工60人，在职党员16人，预备党员1人，入党积极分子4人。其中：女党员9人、本科学历13人、中高职称8人。支委由3人组成，成立3个党小组。退休党员10人。2010年受教育党委表彰2人（优秀党支部书记1人、党员教育教学排头兵1人），受教育局表彰6人（优秀教师5人、德育先进工作者1人）。

二、班子和干部队伍建设情况

几年来，我们以加强执政能力建设为核心，切实加强了领导班子建设。建立健全了学习制度，定期组织班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。我们坚持德才兼备原则和干部队伍“四化”方针，注重围绕发展选干部、着眼发展配班子，把“政治上靠得住、发展上有本事、广大教师信得过”的人选拔进到领导班子（2008年副校长由原来的7人精简到4人，三年来，选拔更换部主任4人），配备了4后备干部，使领导班子的结构得到了进一步优化，班子的整体功能有了新的增强。认真贯彻民主集中制原则，健全了班子内部议事和决策机制，重大问题、重大决策等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。并认真落实党风廉政建设责任制，建立了班子成员述职述廉制度。班子成员廉洁自律，以身作则，切实加强了干部队伍建设，党组织的领导核心地位得到了加强。

三、党员教育管理情况

在党员的教育管理方面我们始终坚持四个原则：一是坚持党性原则；二是坚持思想领先的原则；三是坚持民主管理的原则；四是坚持从严治党的原则。

党员教育管理的方法，是联结教育内容与教育目标的纽带。方法运用得当，教育管理就能收到事半功倍之效。我们主要采取上党课、座谈、讨论、个别谈话、多样化活动和自学等方法开展党员教育活动；采取开会座谈、评比竞赛、参观学习、专题讲座、学科展示、测试问答、校刊墙报等形式强化党员管理。坚持“三会一课”和民主评议党员经常化、制度化。

通过教育，提高党员的思想觉悟、政策理论水平和活动能力，加强党性修养，保持党员的先进性，发挥先锋模范作用。

四、主题实践活动开展情况

按照“五强五好”党组织创建工作的要求，结合学校实际，积极开展了主题实践活动，做到了“五个一”：即“选定一主题、集中一段时间、采取一系列措施、解决一些突出问题、取得一批实践成果”。

2010年6月份开展了“强职能、提素质、促发展”主题大练兵活动。支部书记率先示范，党员干部各个展示，广大研训教师积极参与。通过“岗位业务人人讲座、学科教学人人示范、教育技术人人应用”，使党员干部和研训教师进一步做到了“在思想素质上优一等、在文化素养上深一层、在技能技巧上强一分、在教育教学质量上高一等”。

2010年7月份举办了纪念建党89周年党的知识竞赛活动。为激发广大党员和入党积极分子学习党的知识、贯彻党的各项路线方针政策的积极性和主动性，进一步营造浓厚的学习氛围，提高广大党员和入党积极分子运用理论指导实践的能力，我们开展了纪念建党89周年党的知识竞赛活动，帮助广大党员和入党积极分子重温党的89年光辉历程，深入扎实学习党的基本理论、基本路线和基本知识，增强党性观念和党员意识。在活动中，第二党小组荣获集体优胜奖，方丹、逯振祥荣获个人优秀奖。

2010年9月份启动了“转变作风下基层，破解难题促发展”主题研训活动。组成中小学两个工作组同步交叉进行研训下校活动，每校一天。采取实地听课议课、查阅资料、反馈研讨、总结交流等方式进行。听课议课400多节，解答疑难问题65项，提出合理化建议68条，发现新的典型教师52名。通过活动的开展，使各校教师在参与活动中，彼此取长补短，实现送一处、带一片，讲一课、带一面的目的，让每一位教师能及时捕捉最新最前沿的课改信息，呼吸到最纯净的新鲜的课改空气，达到资源共享，促进学校教育教学工作提质升位。

2011年3月份，以“创先争优促发展、巾帼建功展风采”为主题开展纪念“三八”国际劳动妇女节101周年系列庆祝活动。进行知识竞赛，鼓励妇女用自尊、自信、自立、自强来维护自身合法权益；为学校发展进言献策，激励广大女教职工响应“学习新知识、创造新业绩、建设新生活”的号召，为实现“三变”、“五化”作出新的贡献；表彰了“三八红旗手”，号召全校广大女教职工以“三八红旗手”为榜样，学习她们“坚持经常上班的岗位意识、积极参与活动的大局意识、努力研究指导的责任意识”，立足本职，勇于实践，敢于创新，乐于奉献，为“校刊魅力升级”“研训强势推进”贡献力量。

经过主题实践活动的教育洗礼，学校党员干部普遍受到了一次系统的中国特色社会主义理论教育，增强了贯彻落实科学发展观的坚定性；增强了履行职责的自觉性，促进了研训各项任务的落实；增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，研训队伍建设得到加强；认真查找并解决了一些突出问题，学校管理和作风进一步改进。

五、党员作用发挥情况

在党建工作中，我们始终把“五好五强”、“双创双争”贯穿在实际的工作之中，积极开展了“联校帮扶”、“结对共建”、“捐资解困”等活动，如：为长岗二中赠送办公桌椅30套，帮助解决了学校师生桌椅紧张的问题；为平山镇复兴村赠送微机2台、打印机1台、扫描仪1台，帮助村支部解决了现代教育设施短缺的问题；在汶川、玉树发生地震时，党员干部带头捐款支援灾区，捐款总额上万元。

六、促进中心工作开展情况

学校党支部紧紧围绕中心工作，妥善处理工学关系，既保证学习时间和覆盖面，又认真抓好研训各项工作任务的落实，进一步激发党支部和党员干事创业的积极性、主动性、创造性，抓创先争优、促科学发展，努力做到两手抓、两不误、两促进。

2010年，聘请10几名省级资深专家、名师来我县讲座讲学6次，2000多名教师参加了培训学习，扩大培训层面，增加培训内容，进一步提高全县广大教育工作者和教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，建立教师终身学习机制，促进教师专业化成长；组织基层学校领导和骨干教师100多人到哈市、绥棱、海伦、肇东等先进市县参观学习，在参与中感悟，在反思中提高；为中小学学科教学提供先进教学模式13个，引领教师加快课改步伐。学校党支部以“集各校智慧，兴兰西教育”为宗旨，编辑出版了《研训信息》，每月1期。各个学校积极参与，广大教师踊跃投稿，充分反映了教育教学改革过程中的新理论、新观点、新体会和新经验，探索了现代教育与新课程改革中的新思路、新特点，同时为广大党员和广大教师提供“思想交流、学术切磋、经验分享”的平台，实现了资源共享，推动了教育的均衡发展。

一年来，特别是开展创先争优活动以来，我校党支部在上级党委的正确领导下，紧紧围绕“强素质树形象发挥先进作用，重内涵提品位促进科学发展”的活动主题，充分发挥“研究、培训、引领、服务”的职能作用，积极推行“五制”“五历”，创新了“七训”“七子”的研培模式，各项工作都取得可喜的成绩，受到有关领导和相关部门的好评。学校被市教育学院授予“全市教科研培工作先进单位”、被县教育党委评为“先进党支部”，校刊《研训信息》获“全国最佳校刊一等奖”，先进事迹在兰西电视台“时代先锋”栏目多次展播。

我校党建工作，虽然取得了一些成绩，但按照上级党委和当前经济社会快速发展的要求还存在一定的不足和差距。一是党建基础设施还不够完备；二是研训队伍素质还参差不齐；三是课题研究、成果转化还有些滞后。

2011年是十二五规划的开局之年，也是党建工作的关键年，除做好日常工作外，重点做好以下几项工作：

一是继续开展创先争优，做到“六围绕六争创”。围绕落实教育规划纲要，在实现教育事业“十二五”良好开局中创先争优；围绕迎接建党90周年，在学先进赶先进中创先争优；围绕抓基层打基础，在加强基层组织中创先争优；围绕保障改善民生，在服务教职员工中创先争优；围绕稳定是硬任务，在促进校园和谐中创先争优；围绕各项工作的落实，在改进作风中创先争优。

二是努力搞好结对共建，做到“五联一促”。组织生活联过；党员队伍联建；活动载体联创；服务群众联做；党建资源联享；促进城乡共同发展。

三是强势推进中心工作，做到“三变五化四研”。校刊魅力升级：变“呆板”为“鲜活”、变“求量”为“重质”、变“狭小”为“广大”；研训强势推进：细化发展规划、强化课题研究、活化培训模式、深化教学改革、优化队伍建设；积极实施“18916”研训计划，即：1次邻县联研、8项专题研讨、9校订单研培、16项成果研发。

我们坚信：有上级党委的正确领导，我们一定会按照“五好五强”“双创双争”的要求，围绕中心工作抓党建，力争做到党建工作和研训工作双强共赢、同驱并进。