【工作思路】2012-2013学年第二学期总体工作思路

2012-2013学年第二学期总体工作思路

根据《2013年教育工作要点》和武局长的讲话精神，结合我校实际，确定本学期“六字”工作思路——完善、创新、实施。“完善”：以“建章建制规范管理”为保障，进一步完善“五制”、“五历”管理机制；“创新”：以“服从服务促进发展”为宗旨，进一步创新“七字”、“七子”研培模式；“实施”：以“2013年教育工作要点”为指导，努力实施“十、百、千”工作计划。

一、进一步完善“五制”、“五历”管理机制

（一）“五制”——出勤签到制、任务分解制、活动规程制、表现写实制、考评多元制

1.出勤签到制。⑴更新管理手段，变签到为考勤；⑵更新签到时限，变两签为四照；⑶更新统计方式，变名统为时统。

2.任务分解制。⑴明确职责与工作计划相结合；⑵对口承担与因事择人相结合；⑶逐级落实与责任连带相结合；⑷提前计划与具体实施相结合。

3.活动规程制。⑴请示      ⑵审批      ⑶落实      ⑷反馈      ⑸归卷

4.表现写实制。⑴考勤记实；⑵当日工作；⑶影像资料；⑷校刊校网；⑸笔记心得；⑹计划总结。

5.考评多元制。

⑴工作纪律30分【照一照】（上班：+0.35、迟到+0.2；值班、集会-0.2）

⑵专业发展30分【写一写】（计划总结6分；自学提高6分；听课议课6分——以活动中听课为主；校刊承办；网站建设6分）

⑶业务能力30分【做一做】（上级任务、订单研培、部室活动、特殊工作——上级、本级、下级——主办、承办、协办-前、中、后——依次3、2、1分）

⑷民主评议10分【评一评】（思想品德、工作表现——实行“80510”评议法：以出勤率80%为基准，80%以上的底分为6分，有5个采分点，80%以下的底分为1分，有10个采分点）

⑸特殊贡献10分【比一比】（招商引资、课题研究、学术报告、实战竞赛、综合评比、公益活动等；县、市、省、国家级依次2、3、4、5分，累计不超10分；手续必须齐全）

（二）“五历”——年历、期历、月历、周历、日历

二、进一步创新“七字”、“七子”研培模式

（一）“七字”:

走进名校，学中感悟（参加、转化、代培）  聘请专家，讲中充电（应急、观摩、问效）

深入基层，导中引领（订单、调研、指导）  搭建平台，刊中交流（校刊、校网、提供）

课题探索，研中建模（课题、研讨、交流）  夯基固本，练中提素（校本、笔耕、角色）

成果展评，赛中升华（培优、征评、展示）

（二）“七子”：

导向明确，指“路子”（信息、经验）  激励支持，出“票子”（鼓励、享受）

以老带新，结“对子”（联姻、结对）  实践锻炼，压“担子”（承担、反思）

竞赛展示，树“样子”（平台、亮点）  百尺竿头，架“梯子”（选聘、培优）

开展科研，撰“稿子”（征评、转化）

三、努力实施“十、百、千”工作计划

（一）“十”：教研——以名师名校为典范，开展“十”次教研活动——学标、调研、网研、培优、交流

（二）“百”：科研——以立项课题为牵动，打造“百”项科研成果——研题、征评、转化、办刊、管理

（三）“千”：培训——以校本研修为载体，促进“千”师培训成长——走出、请进、深入、网培、校本

         教师进修学校  

         2013年3月1日