【成果看台】教改潮头写春秋

教改潮头写春秋

兰西县教师进修学校  张德胜

改革的浪潮席卷大地，创新的理念深入人心；经济腾飞把一个大写的“中国”光耀于世界，科学发展让一个智慧的民族领先于宇宙。古老的民族人才济济，腾飞的中华日新月异。国运昌盛，有赖于教育先行；教育成功，仰仗于教改先锋。兰西县百名教学精英立足“杏坛”，勇立教改潮头，爱岗敬业，孜孜以求，努力探索；致力新课标，服务新形势，倡导新理念，践行新教法。谱写了一曲曲壮美的教改之歌，使兰西教育园地鲜花朵朵，栋梁棵棵。

兰西县百名教学精英虽然年龄不同、身形各异，但都彰显了大道无垠、大爱无疆的教师风范，所表现出的精神品质也是基本相同的。

修身治学、桃李芬芳
　　作为学者，他们孜孜不倦，硕果累累；作为教师，他们恪尽职守，桃李芬芳。在课堂上，他们很具亲和力，是学生心中综合素质非常高的老师；在生活中，他们乐观向上，用微笑感染着身边的每一个人。 
　　从照片上看，他们一袭淡雅，几分从容，开朗中透着严肃，亲和中蕴着含蓄。在物欲横流的社会，他们洗尽铅华；在教书育人的岗位，他们尽职尽责；他们定位于三尺讲台，矢志不渝，他们投身于开启鸿蒙，痴心不改；不求高官得坐、骏马任骑，只愿桃李芬芳、青春无悔。 
　　勤于探索　教研相融 
　　在科研的道路上，他们甘于寂寞、勤于探索、成绩斐然，为我县赢得多项荣誉、提高了我县的教育教学水平。自实行新课改以来，名师们紧跟时代的步伐，积极投身于教育教研活动，认真钻研，锐意创新。获得国家科技进步二等奖18项、省级科技进步一等奖28项、省级科技进步二等奖19项、省级科技进步三等奖208项、市级社会科学三等奖12项等多个奖项。
　　谈到如何将科学研究与人才培养相结合，如何将科研理念、科研成果引入到课堂教学当中的问题时，名师们显得兴致颇高。一直以来，名师们都致力于带领优秀的学生参与到各级课题中，甚至包括教育部等非常重要的课题；并鼓励同学们积极参加各种竞赛，如“挑战杯”创业大赛、“叶圣陶杯”创新作文大赛等，在他（她）们的精心指导下已有数名学生获得国家级奖项。通过对参与课题及竞赛的指导，名师们将自己的科研成果、研究思路逐步渗透给学生，提高学生的学术素养与科研水平。 
　　学以致用　教学相长
　　名师们多次获得校级“课堂教学优秀奖”，并连续多年被评为校级或县级优秀教师。在教学质量评估、综合素质评估中均获优秀奖，这些都与他(她）们注重学以致用、教学相长的教育理念是分不开的。
　　培养高素质的技术应用型人才，一直是我县的办学特色与定位。名师们在课堂上切实秉承了这一理念，注重实际应用，并于应用中逐渐渗透理论知识。凡是涉及到理论推导、研究，多数名师一般不会讲书上写得清清楚楚的推导过程，都是非常详细地讲解要怎样用、怎样查找、怎样代入等。另外，他（她）们还会将自己在社会工作中的经验及前沿动态等在课堂上反映出来，这样，总是有最新颖且与实际紧密联系的内容教给学生，学生也会爱学。名师们非常强调交流及互动，课上，他（她）们充分调动学生参与提问、讨论，通过代入角色的方法吸引学生注意力，打造开放式课堂；课下，与学生、同事及同行之间进行多方面的交流。他（她)们相信，学生也有很多知识是老师并不知道的，而深入的交流也能让老师更加清楚地了解学生的思想动态及知识缺环。比如高三级的名师们认为与职场的毕业生交流，就与常坐书斋的学者大不相同，这些毕业生掌握着市场上最新的动态信息，这些交流都将为自己的实践增加财富。无论是求学、教学还是治学，名师们始终追求营造自由的氛围，为自己、为学生搭建开拓思维的舞台。 
　　勇担责任　寓教于爱 
　  记者在采访兰西一中名师髙友老师时得到这样一条信息：高老师的课堂从来没有人逃课。在如今的高中学校里，从来没有逃课现象的课堂几乎是令人不可思议的，高老师的课具有怎样的魔力，能够完全吸引那些具有个性的“90后”呢？ 
　“高老师很有亲和力，我们也很敬畏他”，“高老师是我们见过的老师中专业素质、综合素质最高的一位”，学生们的致高评价充分反映出高老师的课堂独有的魅力。“首先，不断增强课程内容与授课方式的吸引力；其次，让学生们感受到你对他们的爱，感受到你是负责的、真诚的”，高老师认真的说，“对于一名高中教师，需要的应是综合的素质。教师的一举一动、一言一行，很多时候比专业素质更重要，比如课堂上的手势、看学生的眼神、与学生的充分交流、对学生的鼓励、不伤害学生的批评等等”。

无论生活中遇到什么困难，高老师总是微笑着走进教室，“看到学生，再多的不愉快也会一扫而光，我只想着认真对待和学生在一起的每一分钟，用我的真心与真情，将每一堂课都上到最好。”言语之间，我们很容易感受到高老师对学生深沉的爱，把学生当作自己的知心朋友甚至自己的孩子般全心全意的教导，晓之以理、动之以情，这份真诚与责任，让我们感慨不已。 
　　乐观向上　积极进取 
　　面对炎炎烈日、碧海蓝天，乐观的人说天气真好，悲观的人却说阳光太强，这体现的是个人对待事物的态度，这也是兰西一中马颖老师经常对学生讲的道理。 
　　通过接触，记者明显能感到马老师是个乐观的人，她表示教师的职业让她体会到了很多快乐，在讲课及与学生交流的过程中，很多压力与烦心事都得到了缓解与宣泄。“你对他人笑，他人也会对你笑”，这是她对待生活、对待他人的态度。同样的，马老师也用乐观的态度对待教育事业，擅于发现学生的优点，鼓励学生发挥自己各个方面的兴趣与特长，并引导学生用乐观的眼光看待社会、看待自己的人生。当提到新课改背景下高中生升如一表院校难的问题，马老师如是说：“一方面鼓励学生要保持积极乐观的心态，增强信心；另一方面要求学生有危机感、紧迫感，以高标准要求学生努力学习”。 
　　如沐春风中，一个小时悄然而逝。从对高老师、马老师的采访中，我们收获颇多、感慨颇多。他们那份对科研事业的执着与追求，那份对学生的关爱与责任，无一不感动着我们，也激励着我们……

教改潮头千帆进，波涛在后岸在前。愿兰西校园名师济济，就一定会让教改鲜花姹紫嫣红，五彩斑斓。

撰稿、推荐/张德胜