【研培导航】兰西县2017-2018第二学期研培工作要点

兰西县2017-2018第二学期研培工作要点

一、明确工作目标

巩固国培成果，创新研培模式，打造名校品牌。

二、把握工作要点

1.“信息技术与分层教学深度融合”的有序有效研究：（1）学段：高中、初中、小学、幼儿园。（2）方式：校本研究与调研指导相结合（3.12-5.31）——组织实施、督促指导、调研论证、发掘成果；成果提炼与成果交流相结合（6.1-6.17）——先进集体、先进个人、科研成果（含精品课和优质课）。（3）积累：注重各阶段的材料积累和精品提炼，以便编辑成册。【见附件1：兰西县重点课题研究指导意见】

2.教师任务驱动主题式培训：（1）学段：高中、初中、小学、幼儿园；（2）主题：信息技术背景下的分层教学（各校各园可以有具体的主题）；（3）流程：集中研修（2.25-3.18）——专家讲座、考察汇报、研修感悟；网络研修和校本研修（3.19-5.31）——观看视频、阅读文本、诊断示范、研课磨课、研修感悟；成果展示和总结提升（6.1-6.17）——每校（园）每科在片区上一节展示课，做到“讲、说、议、辩、评”相结合；考核认定（6.18-6.30）——60分以上为合格，认定36学时。【见附件2：兰西县中小学教师任务驱动主题式培训方案】

3.骨干教师赴哈市跟岗研修：（1）学段：高中、幼儿园。（2）学科：高中九个学科（高一高二每个学科1人），幼儿园五个领域（每所幼儿园1人）。（3）时间：随跟岗校活动进行，每学期不少于5个工作日。（4）要求：跟岗教师要承担联合体联研活动任务；跟岗教师进行单系列考核，综合考核80分为合格，认定36学时。【见附件3：兰西县骨干教师赴哈市名校跟岗研修实施方案】

4.“一师一课”晒课活动：（1）学段：高中、初中、小学、特殊教育学校。（2）指标：一级指标1-5节（统一录制）；二级指标不少于专任教师的10%（有课堂教学实录）；三级指标不低于专任教师的50%。（3）流程：校本教研（3.12-3.31）——领会精神、改进教学、选择课程；网上晒课（4.1-6.30）——认真备课、录制视频、网上晒课（小学高段4.1-4.30；小学低段5.1-5.30；初中5.15-6.15；高中6.1-6.30）。【见附件4：兰西县关于开展2018年“一师一课”晒课活动的通知】

5.均衡发展——各功能室建设与使用：（1）学段：初中、小学。（2）项目：功能室建设（进度、课表、记录、报告、台账）；功能室的使用（怎样利用功能室上课、上好课）；（3）流程：3月份 指导各学校完成各功能室教学计划的制定和课程表设置工作，重点是2017-2018学年度下和2018-2019学年度上的教学计划和课程表；课程设置要严格依据中小学课时标准，相关记录要以课程表为依据，必须一致。4月份 指导各学校如何填写功能室实验报告及各项记录。要求填齐、填全，不落项；审查前三年档案中记录与课程表是否一致。5月份 指导学校按课表要求开齐、开全课程，完善实验报告和相关功能室的各项记录；组织培训指导各学校教师能正确使用功能室的教学仪器设备，提高教师应用技能。6-7月份 全面指导各学校、各学科教师规范使用功能室授课，确定好各功能室的教育教学模式；指导各学校各功能室仪器分柜分类摆放，合理设置标签；指导功能教室台账设置；每校每科在片区多功能室上一节汇报课。【见附件5：兰西县中小学功能室建设及使用的指导意见】

6.城乡联合体联研活动：（1）学段：高中、初中、小学、幼儿园。（2）流程：方案研制（3.1-3.18）；校本教研（3.19-5.31）；城乡联研（6.1-6.17）。（3）任务：每个联合体活动一天；覆盖中小学所有学科和幼儿园所有领域；做到校校科科都上一节成果汇报课。（4）方式：讲、说、议、辩、评一条龙。【见附件6：兰西县中小学幼儿园城乡联合体活动计划】

重要提示：各单位在网站下载打印下列附件，并携带参加业务会议。

附件1：兰西县重点课题研究指导意见

附件2：兰西县中小学教师任务驱动主题式培训方案

附件3：兰西县骨干教师赴哈市名校跟岗研修实施方案

附件4：兰西县关于开展2018年“一师一课”晒课活动的通知

附件5：兰西县中小学功能室建设及使用的指导意见

附件6：兰西县中小学幼儿园城乡联合体活动计划

                                         兰西县教师进修学校

                                           2018年3月11日