2013年中小学校长、教师《专业标准》培训流程表
培训时间 |
培训地点 |
培训形式 |
培训对象 |
培训内容及要求 |
主讲人 |
组织人 |
7月2-4日 |
教育局 |
宣传发动 |
校长或主管副校长 |
校长、教师《专业标准》培训部署动员 |
局领导 曹友斌 |
局领导 |
7月5-8日 |
各中小学校 |
宣传发动 |
全体教师 |
校长、教师《专业标准》培训部署动员 |
校 长 |
副校长 |
7月18日 |
教师进修校 |
集中辅导 |
管理员、班主任 |
校长、教师培训的 操作、指导与管理 |
曹友斌 |
周丽梅 |
7月22日 |
崇文学校 |
开 班 式 |
中小学正、副校长 主任、骨干教师代表 |
1.教育局领导作报告 2.解读继教“精髓” |
局领导 曹友斌 |
局领导 |
集中解读 |
中小学正、副校长 |
《义务教育学校校长专业标准》解读 |
曹友斌 |
贾维莉 |
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集中解读 |
幼儿园园长、副园长 骨干教师代表 |
《幼儿园教师专业标准(试行)》解读 |
黄晓辉 |
张德胜 |
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集中解读 |
小学主管主任1名,骨干教师1名 |
《小学教师专业标准(试行)》解读 |
周丽梅 |
方 丹 |
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集中解读 |
中学主管主任1名,骨干教师1名 |
《中学教师专业标准(试行)》解读 |
孙玉平 |
赵天元 |
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7月23日 至 7月31日 集中0.5天 |
各中小学校 |
集中培训 |
全体教师 |
1.组织收看《专业标准》解读视频 2.提出培训要求,强化纪律观念 3.上报培训记录和影像资料,认定学时学分 |
校 长 管理员 |
副校长 班主任 |
8月1日 至 8月15日 |
学校或家庭 |
分散网学 |
中小学正、副校长 幼儿园园长、教师 中小学全体教师 |
1.阅读《专业标准》及《专业标准解读》文本(网站、校刊) 2.收看视频(网站) 3.记学习笔记不少于4000字 |
专 家 管理员 |
校领导 班主任 |
8月16日 至 8月31日 |
学校或家庭 |
实践反思 |
中小学正、副校长 幼儿园园长、教师 中小学全体教师 |
1.制定专业发展规划 2.提交论述性作业1篇 3.撰写1篇“研修报告 4.上交“作业”电子文稿和自学笔记 5.根据学员“作业”情况认定学时、折算学分 |
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校领导 管理员 班主任 |
9月1日 至 9月15日 |
教师进修校 |
认定总结 |
中小学正、副校长 幼儿园园长、教师 中小学全体教师 |
1.根据“分散网学”笔记情况,认定学时学分 2.各项考核综合汇总 3.通报终结性学情,报教育局审核、备案 4.颁发《学分证明书》 |
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局领导 管理员 班主任 |