【校长论坛】 强化教育教学管理，争创先进学校

——参加“兰西县小学教育教学质量推进会”心得体会

奋斗中心校  李国辉

2013年5月18日我校班子成员、业务人员及1—5年级骨干教师参加了兰西县提高小学教学质量现场会。听了兰西县五小教师李秀艳的作文课。教育局初教股长赵彦龙就此次现场会对南方考察的收获反思做了精彩纷呈的演讲，非常振奋和鼓舞人心，对今后的教育管理和教育教学工作具有一定的鞭策和推动作用。现将此次提高小学教学质量现场会的感想和收获向教育同行交流，共同分享。

一、提高教育教学管理。赵股长针对学校的管理工作提出更高的要求即严格的管理+课堂教学改革=谁都能成功。由此可以看出学校管理的紧迫性和重要性。

1.人文的管理，铸就名校的成功，纵观名优学校给我们以很好的启迪。河北衡水中学标新立异，校园大门口西侧，标语校牌，五幅图片，人物肖像高大壮观，校园文化，教室文化，课堂文化，课间操文化，食堂文化，橱窗文化，绿化带等文化，在不经意间处处体现校园文化的勃勃生机和浓浓的人文气息，衡水中学的人文的管理，给我们做了一个很好的标杆。身为一名校长深感责任重大，只要是有利学校发展的好思路，并坚持去实施，就会有收获，一分耕耘，一分收获。要向江苏洋思中学的蔡林森校长学习，做一个善于思考，善于提炼的思想者，善于坚持优秀的管理者，善于吃苦，善于实践的实践者。中华民族有着五千年的灿烂文化, 渊远流长，经久不衰。我们要投入最小的资力，办最大的事。用自己的付出换来最大的收获。在实际工作中踏踏实实做好每一件小事，从而成就一番大事业。尊重教育规律，尊重人才，尊重学生，才能使自己受到别人更好的尊重。

2.科学的教育理念，打造先进学校。

衡水中学“以人为本，科学管理，求真务实，质量第一”的指导思想，恪守追求卓越，倡导尊重教育的教学理念，通过多年的共同努力学校创造了神话，甜甜的教育滋润每一个衡水人的心田，为衡水的教育铸就了辉煌的一页。身为校长的我，肩负着重大的责任，别人能做到的，我们为什么还没做到，抓管理，要质量，创一流，是我们迫在眉睫要做的，虽然外地先进的教育和本土文化还有一定差距，但是我们承载的是：凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。在工作中借鉴外地好的做法，克服不足，找差距，以苦干、实干和聪明的睿智给一方孩子一片清洁而美丽的蓝天。

二、强化教学改革

听了介绍衡水中学靠的是“三转五让”教学模式，蕴含的教学精神是：自主、创造。名优学校教学模式值得我们诚恳学习，让孩子在课堂上成功体验、感知收获和不断创新，李秀艳老师这节作文课给我们提供了宽阔的视野。自学指导的内容，让孩子读出词语，并选择赞美母亲的词语写在横线上，孩子听到赞美母亲争先恐后的回答问题，从而激发了学生的学习动机，接着让孩子说说母亲一天为你做了什么事儿，学生说后教师出示课件（两段话），分别让孩子说出这两段话的不同，教师趁热打铁直接切入主题：可以用比喻、拟人、称谓等拟题，如我的妈妈像……，我的……母亲，李老师设计指导学生用不同方式赞美母亲时，别具匠心。古诗“慈母手中线，游子身上衣……”唤起了学生对母亲无限的遐思和敬佩之情。学生学习动机波澜起伏，此时指导学生可以用名言名句，歌词开头，收到了一箭双雕的教学效果，与此同时，为使学生受到最大的震撼，又出示了四川汶川地震时母亲誓死保护孩子感人肺腑、催人泪下的一幕，学生的思维达到了最高境界，此时引导学生按照时间顺序或事情发展的顺序写一篇赞美母亲的文章，做到详略得当。这节课旁敲侧击收到了画龙点睛的教学效果，值得我们深思和学习，她把课堂给孩子，他们是课堂的主人，通过听李老师这节课和赵彦龙股长精彩的演讲，我感到实际工作中还有许多事需要我们做，有很多工作我们做的还不到位。例如办学条件差，课改意识不强，观念不开拓，教研水准不高，学生厌学等问题，需要我们做校长的进行深刻反思，教学模式框架化，教师准备不足等问题制约了课改的顺利进行，我们要做到兼备：并行不悖，不苟言笑，做好每一件事情，让学生从姹紫嫣红的春天走向果实累累的秋天，感受到学习的快乐和幸福。

通过兰西县提高小学教学质量现场会，感受颇深的是在今后的教育教学工作中，领导要首当其冲，做到：一启发，二触动，三改进，四提高。一是要以名优学校为样板，脚踏实地的做好学校的管理工作。创造和谐、民主的管理氛围。二是促进教师工作的积极性，更好的服务于教学工作。三是改进虚、假、散的教学模式，倡导语文课：导、读、识、说、写、结。数学：导、学、测、议、练、结的教学模式。教学管理和课堂教学工作不是一朝一夕的事，只要我们持之以恒、不断反思、不断吸取经验相信我们的学校一定会借着提高小学提高教学质量现场会的东风，迎着灿烂的朝霞，大踏步的前进。

校 对/张德胜