【文件摘录】关于举办绥化市第一届中小学班主任专业能力大赛的通知

关于举办绥化市第一届中小学班主任专业能力大赛的通知

绥教院办发[2012]32号

各县（市、区）教师进修学校、市直属中学、宝山镇中学及中心校：

为进一步深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，强化全市中小学班主任专业能力建设，加速班主任专业化发展进程，促进整体素质不断提高，市教育学院决定举办全市第一届中小学班主任专业能力大赛。具体事宜通知如下：

一、活动形式

本次活动分为团体赛与个人赛。

二、活动时间

团体赛：2012年9月14日-16日，9月14日报到。

个人单项说课竞赛：2012年9月17日-19日，9月17日报到。

个人综合能力竞赛：2012年9月21日-23日，9月21日报到。

三、活动收费

见文件

四、具体要求

1.各县（市、区）教师进修学校、市直属中学、宝山镇中学及中心校德育负责人要以此次活动为契机，广泛宣传动员，认真准备，积极推荐，为本次班主任专业能力大赛输送优秀选手。

2.参加团体赛的学校需提交论坛文字稿（3000字以内）。参加个人综合能力竞赛的教师需提交三种材料：（1）“班级建设方略展示”文字稿（1200字），（2）班主任教育案例一篇(2000字)，（3）班会课说课稿（1800字）、上课详案和评课材料，以及一张班会实录光盘。参加个人单项说课竞赛的教师需提交班会课说课稿（1800字）、上课详案和评课材料，以及一张班会课实录光盘。所有文字材料由各县（市、区）教师进修学校、市直属中学、宝山镇中学及中心校汇总上交电子文稿(li****@shjyxy.com)及文本稿（A4纸打印）。

3.各县（市、区）教师进修学校、市直属中学、宝山镇中学及中心校于9月1日前将推荐单位、人员汇总名单及参评材料上报到市教育学院干训部。逾期不予受理。

附件1： 绥化市第一届中小学班主任专业能力大赛活动方案

附件2： 绥化市第一届中小学班主任专业能力大赛报名表

二〇一二年六月十四日

附件1：

绥化市第一届中小学

班主任专业能力大赛活动方案

为进一步深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，强化全市中小学班主任专业能力建设，加速我市班主任专业化发展进程，促进我市班主任队伍整体素质不断提高，市教育学院决定举办全市第一届中小学班主任专业能力大赛。特制定本活动方案：

一、活动宗旨

以科学发展观为统领，以“挖掘工作特色、提升业务内涵、彰显团队精神”为宗旨，以“公开、平等、竞争”为原则，聚焦班主任的工作实践，以灵活多样的活动方式，激发班主任专业提高的内驱力，搭建学校发展及班主任个体成长的关键性平台，总结、梳理、展示我市班主任建班育人的经验成果，探索班主任专业发展路径、创新培养模式，促进全市班主任专业能力及综合素质的整体提升。

二、活动时间

2012年9月14日-23日。

三、参加对象

全市中小学校连续担任班主任三年以上的现任班主任

四、活动内容、形式及方法

本次活动分为团体赛与个人赛。具体安排如下：

（一）团体赛

全市各县（市、区）教师进修学校推荐一所学校，市直属学校、宝山镇中学及中心校可单独组队。每校成员由主管德育工作的副校长或主任与本校班主任构成，人数3至5人。每个团队参加以下两项竞赛：

1.学校德育特色展示

形式：现场论坛

内容：就学校德育工作的某一方面或某项主题活动进行展示。

要求：主题鲜明、思路清晰、体现学校德育定位、彰显学校文化、图文并茂、资料详实、课件配合恰当，论坛时间15分钟，提交文字稿在3000字以内。

2.德育活动创意设计

形式：根据抽签确定题目，以团队形式进行德育活动创意现场汇报。

内容：反映学校德育在精神引领、学习促进、个性发展、社会适应等方面功能的活动设计。

要求：主题鲜明、目标明确、结构完整、思路清晰、内容鲜活、形式新颖、评价跟进、注重实效、符合学情与校情、兼顾学校与班级两个层面、共性与个性结合，体现人文化、特色化、地域化等特点，汇报时间8分钟。

（二）个人赛

个人赛包括综合能力竞赛与单项能力竞赛，按小学与中学划分组别。

1.综合能力竞赛

综合能力竞赛包括以下三项内容:

（1）班级建设方略展示

形式：现场结合课件汇报展示

内容：梳理班集体建设的经验，总结个人行之有效的班级管理方略，展示班级风采。

要求：班级建设理念先进、带班思路清晰、方法策略独到，过程性资料真实丰富、总结高度概括、表述详略得当、富有创意，展现班主任个人风采，时间4分钟。

（2）德育活动设计

形式：现场抽签，当场设计

内容：主要包括爱国守法、养成教育、关爱集体、心理健康、热爱自然、珍爱生命等方面。

要求：参赛选手所设计的班级德育活动或班会课，主题正确、目标明确、体现序列、思路清晰、富于创意、善用资源、注重整合、突出实效，时间5分钟。

（3）情景答辩

形式：现场抽签，当场作答

内容：班级管理和育人工作的难点和热点问题。

要求：理念先进、观点正确、分析到位、思路清晰、对策得当、具有可操作性，体现教育智慧与工作艺术，具有一定示范性，时间3分钟。

２.单项能力竞赛

本次大赛将组织“主题班会课说课”单项竞赛。

形式：结合班会影像说课

内容：主要包括情感教育、诚信教育、责任教育、集体主义、互助合作、学会学习、养成教育、环保教育、安全教育、网络道德、人际交往等方面。

要求：主题鲜明、目标明确、内容丰富、形式多样、载体新颖、立足班级实际、解决问题方法得当、体现教师主导作用、发挥学生主体性、突出特点、展现亮点，能表现班级文化风貌，时间6分钟。

五、评选办法

1.本次活动由各县（市、区）教师进修学校德育教研部门组织预赛,市直属中学、宝山镇中学及中心校由学校自行选拔，根据各地实际，制定切实可行的实施办法，成立评选小组，明确职责、精心组织。市教育学院将组织全市决赛。

2.在各县（市、区）教师进修学校、市直属中学、宝山镇中学及中心校广泛组织初赛的基础上，推荐参赛选手。参加综合能力与单项能力竞赛的选手不能兼报。

3.评选过程本着“公开、公正、公平”的原则，采取评委当场打分、当场亮分的办法，增强活动的透明度，确保活动质量。

4.奖项设置

本次大赛设团体奖、个人综合奖与个人单项奖，获奖等级为一等奖、二等奖。成绩特别突出者，可评为特等奖。

本次活动还将征集班主任教育案例、论文、班会设计、及班会录像课，选取精品推荐到省教育学院结集印刷。

附件2：

绥化市第一届中小学班主任

专业能力大赛人员汇总表

注：报名表于7月5日前上报兰西教师进修校干训部，

邮箱：gxb****@126.com    联系电话：158****4995